中学提高教学质量管理（考核）办法

根据我校教育教学中存在的问题和我校发展规划，为了准确了解和公平评价教师履行职责情况，使广大教师不断提高工作质量和效率，结合我校实际情况，特制订本管理办法：

一、指导思想及基本原则

（一）、指导思想：以教育法律法规和市、县的相关制度为依据，从强化教学质量监控入手，以评促建、以评促改，强化师生质量意识，提高教学管理效率，建立由学校、教师、学生共同参与的质量管理体系，推动教学管理、教学内容改革，形成能充分调动师生教和学的主动性和积极性的教学运行机制。从而保证我校教学质量稳步提高。实现我校“五年强校，十年名校”的发展目标。

（二）考核基本原则：遵循教育教学规律，坚持客观、公正、公平、公开的原则，科学合理地确定执行教学质量的考核标准。

（三）、考核分配原则：

1、量化性原则：依据评估方案进行量化考核，各项工作量化得分有理有据。

2、激励性原则：即以调动教师工作热情为出发点,把各项工作量化积分作为学期或年度评优树模的主要依据。

3、公开性原则：即有各负责部门及时公开考核情况，考核情况及时公布。让每位教师监督其考核的公正性、公平性。

二、教学质量考核的具体内容

考核内容包括：教师的师德、出勤、班主任、教学、兼职及临时工作。

三、领导机构

成立教学质量领导小组

组  长：校长

成  员：副校长       教导主任      教研组长      年级组长

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