市2009/2010学年度第二学期小学语文教研工作计划

（讨论稿）

一、         工作目标：

1、“提高语文课堂教学效率，深入推进课外阅读”

      2、展开语文校本化课程研究，推进课程改革。

二、         工作要点：

1、           加强课程管理。（1）加强语文课程的建设与管理，严格落实国家的课程计划，全面落实《九年制义务教育语文课程标准》。（2）关注语文校本化课程建设的研究，推进课程改革。（3）组织对区域推进语文课程改革的观摩活动。

2、           提升课堂教学。（1）继续研究“培养预习习惯、精简教学环节、突出教学重点”的提高语文教学效率的具体策略、方法，利用大家语文网开展广泛研讨，推广优秀案例与实践经验。（2）通过区县、网络联片教研共同研讨大面积提高课堂教学效率的途径、方法，促进校本教研；（3）进行小班化语文教学研究，组织中高年段小班全市语文教师备课活动。（4）关注参与校本作文教学的专题研究，对作文教学管理、指导以及评改的全过程进行有效整合研究，优化作文教学，提高作文教学有效性。（5）研究作业布置与批改与课堂教学质量的关系，提高作业设计水平，提高批改效率。

3、           推进课外阅读。（1）组织对名特优教师课外阅读教学指导的观摩活动，组织区县教研员召开课外阅读指导课专题研讨会，落实课外阅读指导课的设置，提高课外阅读指导课的质量、效率。（2）继续关注农村小学生课外阅读的推进，组织进行“乡村阅读联盟校”的交流，组织推进校际联盟的“蒲公英书香田园行”志愿活动。（3）组织南京市第三届“七彩语文”杯美诗文诵读比赛，丰富课外阅读活动。（4）组织第二届“金陵书香校园”、“书香班级”和“读书小明星”的评选活动。

4、           改进教研方式。（1）继续探索市区（县）两级教研的目标、任务、方式，提高教研活动的效率，做好区县联片语文教研。（2）继续“大家语文博客网”的建设，表彰优秀网络教研团队和网络教研先进个人，促进网络教研、促进教师成长。（3）关注支持以校为本的语文教研，提升校本教研的质量。

5、           进行质量监控。（1）对江苏省开展的质量监测进行研究，提高教学质量评价的科学性。（2）研究对语文各领域教学质量评价的方法，特别关注各种检测形式的研究。（3）继续开展“听评课”的研究。

具体安排：

二月：

1、制定本学期教学研究计划。

2、召开区县教研员工作会议。

3、组织“大家语文网网络教研”现场会，表彰网络教研优秀团队和个人。

三月：

1、组织观摩鼓楼区语文年会，交流推进语文整体课改经验。

2、进行“听评课”专题研讨，利用视导进行实践研究。

3、促进“蒲公英书香田园行”志愿活动的开展。

四月：

1、组织第三届“七彩语文”杯美诗文诵读比赛。

2、组织第二届金陵书香校园、书香班级、读书小明星的评选。

3、组织中高年段小班化语文集体备课。

           五月：

1、“振兴阅读”名师观摩活动。

2、“振兴阅读”课外阅读指导课教研员专题研讨会。

3、组织参加全国青年教师素养大赛。

六月：

1、组织考试评价专题研讨会。

2、组织乡村阅读联盟活动。

3、总结学期工作。

市教学研究室  小语组

                                2010年2月