我想根据命题的特点补充点复习备考的意见和建议，供大家参考。 一、命题的总体特点： 总体来说，河南省08年中招语文试题是注重知识与能力考查并重，基础与阅读、写作整合，课内向课外迁移与拓展，人文素养与语文...

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市2009年小学语文毕业考试命题意见及复习建议 一、命题意见： （一）、命题依据及范围： 1、《语文课程标准》（北京师范大学出版社）。 2、（北师大版）第12册教材为主。参考六年级下期单元练习题（1-5）。 （二...

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一、命题思想 (一)命题宗旨： 依据课标、紧扣教材、考查能力。 (二)命题范围： 6年级人教课标版实验教材(上下两册)。 （三）命题结构： 基础在线－阅读扫描－习作冲浪 （四）、分值比例： 全...

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五、六年级教材讲座 新课程要求我们老师引发学生学习的主动精神，帮助学生学会学习、培养学习的好习惯。我们的目的是使学生爱学语文，会学语文，实现“教是为了达到不需教”。所以，我们每位老师要先学...

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小学部语文组集体备课制度 一、集体备课时间： 小学部语文组每单周四下午一、二节、双周四下午第二节为集体备课时间。 二、集体备课要求： 1．备课组长是备课组实施集体备课的第一责任人和质量把关人。备课组长和...

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一、教学目标 　　1、符合学生的实际，要求明确、适度、具体、可操作，关注个体差异，促进不同学生的发展。 　　教学目标的制定要符合本班学生的实际，力求达到目标明确、适度、具体、可操作： 　　关注学生个体差...

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小学生写字教学要求 对学生的强化写字教学是小学语文教育的一项主要任务，也是提高学生素质的基本要求。特别是对于低段生，通过写字教学，可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力等。我们要求...

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语文组教研计划-小学计划与总结 一、指导思想　　 本学期，我校语文教研组工作继续以课程改革实验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，拓宽...

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时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，根据期初的教学工作计划，本学期，教学教研工作以教研组计划作为工作的重心，以新课程标准的基本理念为指导，在　全体　老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。...

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文学兴趣小组工作总结-小学计划与总结 作文能力，实际上就是书面表达心理语言的能力，它是学生语文能力的综合体现，也是语文教学的终极目标之一，那么如何提高学生的作文能力，使学生想写、能写、爱写呢？ 小学...

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语文教研组长教学工作总结 语文教研组共有教师15人，40岁以下教师占60%，整个教师队伍正朝着年轻化、知识化迈进。随着2000年教师全员合同聘任制的实施，社会对教师的要求越来越高，在职的每位教师都能感到一种压力的...

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5月25日——5月30日，我参加了浙江省第一期小学语文教研组长培训班的学习培训。这次培训是由教育学院的汪潮教授组班的。汪教授说：“你们这个培训班是廉价而高级别的培训。因为，你们只交300元的培训...

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小学语文教研组长、课题研究组长的基本职责 　　一、教研组长的基本职责 　　1、计划总结职责：以年度为单位，在春季开学两周内，根据本校行政和教务计划及市教研室小学语文学科本年度教研活动安排，紧密结合本校实...

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为巩固初三年级学生基础知识，提高阅读和写作能力，本学期初三语文教学的重中之重是搞好中考复习，现初步拟定复习计划如下： 全年级统一于假期补课开始进入中考复习。复习分为三轮进行。 第一轮：基础知识复...

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1、导读的复习 ⑴通过每一组导读的复习，让孩子们明确以前学文的各种方法，并以每组内的具体课例为依托，检验学生的学习方法和学习效果，从而内化为孩子们自身所具备的一种知识与技能。⑵以导读为契机，梳理每...

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孔子因材施教 语文组钟旅安 孔子，作为教育家，他的伟大贡献在于发现了人，因材施教是贯彻他教育思想的具体方法。本文就要谈谈孔子这方面的实践。 孔子的思想起源于仁，他让学生爱人生，他自己也很会欣赏他的...

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学教语文随想 钟旅安 一、语文情节 年逾古稀的田本娜教授，方方的脸庞，眉宇间透着英气，京腔京韵，脱口处字字珠玑。她从教于天津师范大学，是名冠京津的汉语言学家。她的一句口头禅，语文教师要有语文情结。...

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一、基本情况 1、年级平均分97.4，年级平均分最高的班级一六，平均分超过年级平均分的班级一三、一四、一五、一六，6个班平均分最高98.2分，最低分96，年级落差2.2分 2、年级参加考试总人数422人。95分以上年级共3...

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一、基本情况 1、年级平均分96.75，年级平均分最高的班级二四，平均分超过年级平均分的班级二一、二二、二四，6个班平均分最高97、6分，最低分95、5，年级落差2.1分 2、年级参加考试总人数428人。成绩达到95分以上...

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一、年级平均成绩： 1．年级平均分：90.75分。 2．各班平均分： 三一89.76分三二92.25分三三91.49分三四91.28 三五88.98分 3．年级平均分最高的班级:三二班。 4平均分超过年级平均分的班级:三二班、三三班、三...

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一、基本情况 1、全年级参考人数350人，总成绩32582分，年级平均分93.09 分，年级平均分最高的班级是四一班93.68分，平均分超过年级平均分的班级有四二班和四三班，班际之间平均分落差极小，均为零点几分。 2、各...

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好的经验和做法 一、第一大题听力题学生做的情况很好，失分率只有2.95%。分析原因，一是听力题内容为汶川地震，教师曾给学生介绍许多相关内容，学生感受深切，答题顺利。 另外在复习时，曾对该题进行了专项训练，在...

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一、基本情况 1、全年级参考人数298人，总成绩28616分，年级平均分96.67 分，年级平均分最高的班级是六三班97.6分，平均分超过年级平均分的班级有六一班和六二班，班际之间平均分落差极小，均为零点几分。 2、各分...

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高二第一学期期末考试语文学科质量分析 一、考试性质和指导思想 高二年级联考的性质是高二第一学期期末常模性水平测试。其指导思想和命题原则遵循《内蒙古自治区全日制普通高级中学课程计划》的精神：“考试...

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高一第一学期期末考试语文学科质量分析 一、考试性质和指导思想 高一年级联考的性质是高一第一学期期末常模性水平测试。其指导思想和命题原则遵循《内蒙古自治区全日制普通高级中学课程计划》的精神： 考试是课...

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第一部分试题评价 1、试题突出了水平考试的性质，体现了“淡化甄别与选拔功能”的考试原则，发挥了高中毕业考试促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。试题难易合理，有利于减轻学生考试负...

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市高中毕业考试 语文学科质量分析 一、总体情况分析 2008我市参加语文学科高中毕业考试的考生有12,538人，试卷满分为100分，平均65.9分。各旗县区均分情况如下：临河参加考试人数为5229人,平均65.59分;五...

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一、总体分析 本次试题内容体现了新课程改革的理念和《语文课程标准》的要求，注重了基础知识的考核，同时关注了知识的扩展，使学语文不仅注重结果，更讲究学习的过程。全面考察了学生的观察力、判断力、记忆力、...

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本次试题共有十道题，考察了学生拼音、生字、词语、写字、课文背诵、写话等综合语文能力，知识面比较广，难易程度适中，满分100分。 对于一年级学生来说是入校以来的第一次正式考试，未免有很多不尽人意。如在拼音这...

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一、试卷分析。 本次六年级试题，从体现新课标、新理念的角度，对学生的语文知识与语文能力进行了较全面的检测。无论是老师还是学生都深刻感受到试题变得更灵活了，更务实了。 二、存在问题。 1.答卷习惯较差，卷...

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