柳州市 2009 年中考 与普通高中招生工作 方案

3 ．命题原则。命题以新课程标准为依据，注重考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情景中运用所学知识与技能分析和解决问题的能力。中考试题要联系各学科实际，结合全区和我市社会发展状况，在试题中渗透爱国主义教育、热爱家乡教育、社会主义荣辱观教育、诚信教育和环境教育等重要内容，要加强试题与社会实际和学生生活的联系，以有利于学生的发展。杜绝设置偏题、怪题。数学、物理科试题的平均难度值为 0.65±0.03 ，其他学科试题的平均难度应为 0.70±0.03 ；易、中、难题目的比例应为 6:3:1 。

 

 

 

 

4 ．评卷。评卷工作由市教育局组织。评卷教师必须是在职的相应各学科的骨干教师，要注意各科评卷教师组成的广泛性，凡有学生中考的学校应尽可能抽调教师参加评卷，确保阅卷工作客观、公平和公正，特别加强对语文科及各科主观题评卷质量的监控和管理，作文阅卷要严格落实 3 人制度。

 

 

 

 

5 ．中考质量分析。评卷结束后，要及时组织人员统计考试成绩，进行命题质量和中考质量分析，将中考质量分析作为提高命题质量和检查初中教育教学的重要途径，逐步推进中考工作的科学化、规范化和制度化。

 

 

 

 

三、初中毕业生综合素质评价

 

 

 

 

按照《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》中的基础性发展目标为基本依据，根据学生日常评价和过程评价的基本原则，制定《柳州市初中毕业生综合素质评价方案》（另文下发），结合使用《学生成长记录手册》和执行《中学生日常行为规范》的情况进行评价，由学校具体贯彻执行。评价结果是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中段学校招生的重要依据之一。

 

 

 

 

1 ．成立机构。为了搞好初中毕业生综合素质评价，成立市、县（区）级初中毕业生综合素质评价工作领导小组，负责制订评价方案，对学校的评价工作进行指导，接受投诉和举报，对评价过程中的违规行为进行查处。

 

 

 

 

各学校要成立初中毕业生综合素质评价工作委员会，负责学生综合素质评价的领导和仲裁，监督评价工作，对评价结果进行确认。委员会由学校党政领导、年级组长、教师代表和学生家长代表组成，一般为

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