县教研室春季工作要点

21、引导教研员苦练内功。要做到“五个一”，即：“上好一节示范课、作好一次专题讲座、发表一篇优秀论文、抓好一个课题研究、指导一所薄弱学校”。确保在新课程推进过程中专业引领的整体水平能够得到大幅度提升，建立一支精干的教研队伍。

22、改革评价制度。对教研员工作实行研训中心和学校“双向”评价制度。创造条件，提高教研员工作的积极性、自觉性和主动性，营造 “激励、竞争”的教研工作氛围。

23、转变工作作风。工作中，要求真务实。教研员要少以“专家、领导、检查者”的身份出现，要多以“实践者、合作者、研究者”的身份出现在教学第一线。教研员要充分发挥在课改工作中的专业引领作用，以扎实的工作和突出的绩效赢得广大教师的尊重。本期要求各教研员深入课堂听评课不得少于60节。

24、增收节支，实行政务、财务公开，进一步改善办公条件和职工福利待遇。抓好工会、计生、安全、卫生、后勤及档案建设等各项工作。

附件一：

本期教研工作主要活动安排

1、中心小学校长和中学教导主任会议，印发《教研室2006年春季工作要点》和学科教研工作意见（2月）

2、印发《远安县中小学教师磨课指导意见》，各校制定教师磨课计划（2月）

3、各校建立教师成长记录袋（2月）

4、起草《远安县中小学校本培训指导意见》（2月）

5、新教材培训（2—3月、8月）

6、中小学集体视导、送教下乡、挂点学校指导（贯穿全学期）

7、校级磨课和“三课”活动（贯穿全学期）

8、区域性研究活动（贯穿全学期）

9、新课程课堂教学达标活动（贯穿全学期）

10、“新课程校长论坛”（3月、5月）

11、校本教研合格学校验收（4月）

12、毕业年级学科复习研讨会（4月）

13、中、会考科目调研考试（5月）

14、校本课程展示活动（5月）

15、课改工作现场会（5月）

16、课改先进学校、课改先进教师和优秀教研组（含区域性协作研究小组）评选及表彰（5月）

17、《校本课程实例》征集装订（6月）

18、《远安县新课程改革成果集》征集装订（6月）

19、中小学期末调研考试（7月）

20、学年工作总结及职工考核（7月）

附件二:

远安县中小学教师磨课指导意见

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