期末高一学年质量分析报告数学学科

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增大字体作者：教育文稿网来源：教育文稿网发布时间：2009-06-05 21:05:40

3.审题不认真，思维不严密。如12题只注意到向量内积大于零而忽视了两个向量不能共线同向。再如14题学生忽视了角的取值范围，导致结果不正确。

4.数学思想方法掌握得不好。如16和21题失分严重。

四、下一步教学建议

1、根据近几年高考试题的特点，应把加强基础知识的教学和基本技能的训练放在首位。

2、加强解题的规范化训练。

3、重视数学思想方法的教学，使学生掌握数学中最本质的内容。

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