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第一学期高二政治教学计划
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281 | 2011-09-04
课程标准的基本要求 《生活与哲学》是普通高中思想政治课程的一个必修模块,以素质教育的实践性为根本目的,以树立科学世界观、人生观、价值观的基础教育为直接要求,把马克思主义哲学理论知识与思想...
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中学2011-2012学年度上学期思想品德教学工作计划
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137 | 2011-09-03
新学期的到来,为了使教学工作顺利进行,现将学期计划如下: 1、加大课堂教学改革力度,精心备课,在减轻学生负担的同时,激发学生的学习兴趣,实施教学民主化,课堂上随时关注学生的学习动态,努力提高课堂教学质量...
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学校四年级上学期综合研究活动教学计划表
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31 | 2011-09-02
一、活动目标: 1、培养学生亲近自然、热爱自然,自觉遵守社会行为规范,增强社会沟通能力,养成初步的服务社会的意识和对社会负责任的态度。 2、通过调查、体验,了解一定的基本的技能,养成勤奋、积极的...
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一年级品德与生活教学计划表
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182 | 2011-09-02
学期教学总目标(含知识、能力行为习惯、政治思想等) 教材与学生现状分析 全学期总体设想、具体措施及学科活动(包括课内外各种形式的活动) 一年级的小朋友刚刚入学,在...
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镇中心小学第一学期品德与社会教研组工作计划
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110 | 2011-08-06
一、指导思想: 本学期,我校品德与社会教研组将继续落实《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生命教育纲要》,把民族教育与生命教育和学科整合起来,进一步推进“课堂教学改进计划”的实...
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高考政治复习总结与反思
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35 | 2011-07-05
2010年高考已经尘埃落定,透视高考政治试卷,联系自身教学实际,我认为有必要对高三阶段政治课教学进行总结,希望能对改进自身教学策略和教学水平,进一步提高高三教学质量有一定的借鉴意义。2010年是陕西省新高考的...
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2011春学期七年级六个班的政治课教学工作总结
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64 | 2011-06-25
时间过的真快,忙碌的一个学期已经结束。回顾半年来工作情况,本人感受很多,现简要概括如下: 一、加强自身理论学习,从严要求自己 本人一直奋斗在教书育人工作的第一线,认真学习党的路线、方针、政策,自觉在思想...
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学年度下学期工作总结九年级7—12班的思想品德课的教学工作
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50 | 2011-06-23
一、工作岗位:本学期本人主要从事九年级7—12班的思想品德课的教学工作。 二、工作态度: ﹙1﹚热爱自己的工作岗位,严格遵守劳动纪律,关爱学生,团结同志,努力完成学校交给的各项任务。 ﹙2﹚面对即将参...
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学年第二学期政史地心理联合教研组工作小结
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26 | 2011-06-22
在学校及教导处的领导下,本学期本教研组顺利完成了本年度的教学教研工作。现在简单总结如下: 1、规范常规管理 本学期我们组全体老师完成“听课指标”,不但听本组教师上的课,而且在学科公开展示课上也...
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下学期七年级六个班思想品德工作总结
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94 | 2011-06-22
本学期我担任七年级六个班思想品德的教学任务。一学期来,我认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学...
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学年度第二学期九年级思想品德教学工作总结
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337 | 2011-06-21
我担任九年级6个班的思想品德教学工作。在教学中,从各方面严格要求自己,结合学校的实际条件和学生的实际情况,扎实工作,使教学工作有计划,有步骤地开展。主要做了以下几个方面的工作。 一、钻研教材,认真备课 ...
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学年度第二学期政治教研组工作总结
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54 | 2011-06-21
教研组是学校的基层教研机构,既担任着学校的教育教学任务,又承担着学校的教科研工作。回顾过去的一年,我们政治组九名成员群策群力,团结协作,圆满完成了本年度的教育教学和教科研工作,并取得了一定的成绩。 首...
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学年度第二学期七年级政治教学工作总结
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46 | 2011-06-21
本学期,本人担任初一年级的思想政治教学任务。在这一学期,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 本学期,我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际...
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学年度第二学期八年级五个班的思想品德课教学总结
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18 | 2011-06-21
这学期,本人担任八年级五个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的...
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学年度第二学期九年级6个班的思想品德教学工作总结
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15 | 2011-06-21
本学期本人担任九年级6个班的思想品德教学工作。在教学中,从各方面严格要求自己,结合学校的实际条件和学生的实际情况,扎实工作,使教学工作有计划,有步骤地开展。主要做了以下几个方面的工作。 一、钻研教材,认...
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[图文] 2011温州中考社会·思品试卷评析
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61 | 2011-06-20
2011年温州市初中社会·思品试卷,具有鲜明的时代特征和浓郁的乡土气息;呈现形式多样,视角新颖;注重基础,重视应用,凸显能力,突出创新,渗透德育,较好地体现了新课程的三维目标。试卷主要特点如下: ...
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初中文综教研组工作小结
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316 | 2011-06-20
本学期,初中文科综合组认真配合学校开展各项工作。开学初,认真制订教研组工作计划,落实学期教研内容,如每周开课人、开课时间、开课内容等,认真组织全组教师学习教学大纲,学习新课标,组织教师学习中考说明,以...
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2011学年度第二学期八年级政治教学工作计划
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386 | 2011-06-04
一、班级情况分析: 我所任教的是初二(1)、二(2)班,两班总人数为着87人,两班分别有44、43人。两班学生的精神面貌都较好,作业书写也较为工整,优秀学生要比上一届多出2至3个,课堂回答问题二(1)班较为活跃。...
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学年度第二学期初三级政治培优扶困工作计划
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79 | 2011-06-04
一、指导思想: 以党的“十七大”精神为指导,全面贯彻党的教育方针,认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《顺德区义务教育阶段开展培优扶困工作意见》的文件精神,...
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学年度第二学期政治培优扶困工作计划
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65 | 2011-06-04
一、指导思想: 以党的“十七大”精神为指导,全面贯彻党的教育方针,认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《顺德区义务教育阶段开展培优扶困工作意见》的文件精神,...
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学年度第二学期初三级政治培优扶困工作计划
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60 | 2011-06-04
一、指导思想: 以党的“十七大”精神为指导,全面贯彻党的教育方针,认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《顺德区义务教育阶段开展培优扶困工作意见》的文件精神,...
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学年度第二学期初三级政治教学工作计划
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223 | 2011-06-04
一、班级情况分析: 初三(8)班人数共39人,第一学期期末考试32人及格,优秀人数18人,平均分74.23,高分层8人,低分层0人;初三(9)班人数43人,第一学期期末考试38人及格,优秀人数19人,平均分75.21,高分层人...
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学年度第二学期政治教学计划
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37 | 2011-06-04
一、班级情况分析:初三(7)班人数共41人,期未考试27及格,优秀人数12人.初三(7)班大多数的学生学习态度端正,而且能自觉遵守纪律;但有些同学比较懒,学习态度极差,对老师的批评教育不听,教学效果比较...
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学年度第二学期初三级政治培优扶困工作计划
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68 | 2011-06-04
一、指导思想: 以党的“十七大”精神为指导,全面贯彻党的教育方针,认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《顺德区义务教育阶段开展培优扶困工作意见》的文件精神...
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中学2010~2011学年度下学期安全教育课教学计划
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610 | 2011-05-13
十年树木,百年树人。育才中学不仅要进行智力教育,更要进行道德纪律教育,同时也要进行安全教育。学生安全重于泰山,牵挂千家万户的幸福。因此开设安全教育课既是课程方案的要求,也是健康安全校园创建的必需,更是...
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2010--2011学年度下学期七年级思想品德教学计划
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394 | 2011-05-13
一、指导思想: 本学期的教育教学的主要目标是培养学生的健康心理,接纳青春期的变化,学会调节情绪;培养法律意识,学会自我保护;培养正确的是非观念,学会做一个对自己行为负责的人。 二、学情分析: 经过初一上...
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五年级下册地方课程与校本课程教学计划
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2499 | 2011-04-30
一、学生基本情况分析 五年级三个班共有学生150人,学生学习态度基本端正,部分学生写字基本功良好,一般学生能把字写端正、整洁,有一定的难度,且写字姿势正确,但由于中年级重视程度不同,仍有少数学生写字不够规...
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五年级下册语文教学计划
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167 | 2011-04-30
五年级下册语文教学计划 一、班级情况分析 本班共有学生53人,女生27人,基本上是本施教区,但也有少部分是务工子女。由于现大多数是独生子女,自理能力较差。有个别孩子容不得半点责怪。不过,外来务工子女自理能...
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小学二年级下册品德与生活教学计划
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2017 | 2011-04-30
小学二年级下册品德与生活教学计划 一、班级分析 本班共有91个学生,其中男生57人,女生34人。全体学生都活泼可爱,品德优良,有上进心,对学校生活充满激情,对各科文化课学习投入。但由于学生年龄小,可塑性不强...
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四年级下册《品德与社会》教学计划
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478 | 2011-04-30
一、学生基本情况分析: 四(5)班全体学生都比较遵守课堂纪律。四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生...
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