政治科组总结 一、本学年所作的工作 1．努力认真完成学校行政和教导处交给、布置的各项工作。 积极配合学校创建全国示范性高中的工作，认真完成各项学校分配的任务；全组老师主动积极配合所在年级，认真完成工作；...

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初二政治教学工作总结 本学期，本人担任初二级六个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 　　作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真...

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一、指导思想 我国的改革开放和社会主义现代化建设正在极大地改变着我们的生活，科学、文明、健康的生活方式已成为全社会的追求。遵循《公民道德建设实施纲要》的精神，引导儿童“学会生活”，形成良好的...

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指导思想： 全面贯彻和落实上海市中学（政治、历史、地理）课程标准，培养学生创新精神和实践能力。积极开展素质教育，深入改革课堂教学，努力提高教学质量。以新基础教育理念为指导，以现代信息技术为平台，进行研...

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教学新的一年又开始了，紧张、忙碌、充实将成为本学期的特色。为了能更好的在忙碌中有条不紊的完成诸多任务，现计划如下： 一、课程改革进一步深入。 在原有的基础上，进一步深入开展，推进课程改革的前行进程，...

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一、授课教师： 二、指导思想： 落实推进上海市中小学二期课程的改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高政治教师的语言能力、教学能力；在政治与其他学科之间建立对话的能力，加强大家协同作战、教学研...

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中学2008---2009学年度第一学期 高一政治备课组工作计划 一、指导思想 本备课组在学校、教研室、科组的领导下开展教学，以《普通高中思想政治课程标准》为依据，力争全面提高学生的政治素养，充分发挥思想政治课的...

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本学期我担任八年级政治课教学。新学期开始，为切实有效地搞好教学工作，顺利完成教学任务，使学生达到最佳的学习效果，特将本学期的教学工作计划制定如下： 一．任务 八年级下册思想品德教材 二．教材分析 八...

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一、反思能力的含义及其内容 教师的反思能力是指教师在职业活动中，把自我作为意识的对象，以及在教学过程中，将教学活动本身作为意识的对象，不断地对自己及其教学进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和...

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今年，是我市新课标思想品德中考全面实施的第一年。下面就新课标思想品德中考总复习作浅析： 一、树立课标意识，把握教材知识 新《课程标准》的思想品德课本，围绕“成长中的我，我与他人，我与集体、国家和社...

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2008年是深入学习贯彻党的十七大全会精神的重要一年，也是进一步贯彻落实科学发展观、实现人与社会全面发展、构建“和谐校园”的关健年。为不断加强教职工队伍建设，提高教职工的政治思想素质，根据教育局...

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一、指导思想： 　　落实推进上海市中小学二期课程的改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高政治教师的语言能力、教学能力；在政治与其他学科之间建立对话的能力；加强大家协同作战、教学...

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七年级思想品德备课组总结　　 赵琴娣　　 在本学期的教学中，本备课组的老师努力适应七年级思想政治新课程改革的形势发展，顺利地开展思想品德课教学。　　 根据新课程改革的需要,积极探索新的教学模式，新教材内...

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一．指导思想： 以科学的发展观和先进的教育理念为指引，以学校和本教研组工作计划为指南，加强全组教师教育教学理论学习，不断更新教学观念，全面落实教学常规，全面提高学生的学习能力，尤其是学生的创新意识和实...

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九年级政治备课组小结 2008.6 本期初三政治教学，基本按照计划进行。在具体的教学中做了适当调整。在教育教学方式上，更注重学生能力的培养，教学效果更注重实效。我们备课组有成功，也有不足之处，下面谈谈几点做...

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八年级思想品德课备课组计划　　 一、指导思想　　 适应教育发展的要求，努力使教育面向生活、促使每一位学生健康的发展，培养学生的创新精神和实践能力，改变学生的学习方式，加大探究学习的比重。按照学校对教研...

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2007—2008学年第二学期八年级思想品德课备课组计划 一、指导思想 努力使教育面向生活、促使每一位学生健康的发展，培养学生的创新精神和实践能力，改变学生的学习方式，加大探究学习的比重。按照学校对教研组...

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八年级思想品德备课组总结　　 　　 在这一学期的教学中，本备课组的老师努力适应八年级思想政治新课程改革的形势发展，顺利地开展思想品德课教学。　　 按照教导处的要求了解新课程推进情况，开展学情调查，老师...

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2008-2009年度第一学期初一政治备课组计划　　 赵琴娣　　 一．指导思想：　　 以科学的发展观和先进的教育理念为指引，以学校和本教研组工作计划为指南，加强全组教师教育教学理论学习，不断更新教学观念，全面落...

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一、总的指导思想 　　以邓小平理论为指导，积极实践“三个代表”，全面贯彻党的教育方针，深化教育教研改革，切实实施素质教育，面向现代化、面向世界、面向未来；面向全体学生，面向学生全面发展和整体...

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