2008——2009学年学校工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统揽学校发展全局，坚持育人为本、德育为先，依法治校，创新管理机制，坚持内涵发展，狠抓常规管理，强化教学研究工作，全面实施素质教育，办好人民满意的学校。促使学校各项工作上一个新台阶。

二、工作思路

1、加强队伍建设，进一步加强领导班子建设和师德师风建设，塑造教师队伍良好的集体形象，努力提升教师的业务水平和教育教学的品位，充分发挥骨干教师的示范作用，加强新教师的培养，建设一支素质高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍。

2、坚持德育为首，培养学生的常规教育和养成教育为主，提高德育工作实效性，充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的作用，进一步优化校风和学风，形成学生群体的优良作风，努力提高学生个体的思想道德素质。

3、强化教学管理，以提高教学质量为核心，抓教学过程管理促教学常规的落实，抓教学目标管理，进中考升学率的稳步和提升，促课堂教学效率的提高。

4、狠抓文化建设

深入开展“校园文化建设”主题活动。按照学校制定的“屯堡初级中学校园文化建设规划”，逐步搞好校园环境文化、校园制度文化、校园精神文化、校园行为文化、校园活动文化的建设。充分调动教师的积极性，全面提高各项工作效率。

5、优化教学服务，强化后勤人员的服务意识，改善办学条件，绿化美化校园，搞好学校环境建设。

6、落实安全教育，牢固树立学校安全意识和责任意识，把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，把维护学校安全和稳定放到重要位置。建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制，确保学校教育教学秩序的正常进行。

三、具体工作

（一）加强队伍建设、强化学校管理

第一、完善、落实学校的各项管理制度。

1、本年度，将继续充实、完善学校各项管理制度，用制度来规范学校的管理，做到依法治校。

2、加强常规管理。一是加强教师工作纪律的常规管理；二是要加强教师教学的常规管理，落实教学各个环节的检查制度；三是要加强领导常规工作的落实；四是加强学生的常规管理，培养学生良好的学习、生活、礼貌、行为惯；五是加强班主任工作的常规管理，使班级管理工作再上一个新的台阶。

3、严格督查、考核和落实各项制度。逐步完善学校、处室、年级组（教研组）三级督查机制，教务处要着重落实教学常规的检查；政教处要着重落实学生日常行为规范的督查；办公室要加强教职工师德和工作纪律的考核；教务、后勤要加大对教学辅助、工勤人员的工作评估，通过评估促进各项工作。真正实现管理的制度化、科学化、民主化。

4、实行校务公开制度，充分发挥工会、教代会的作用，切实加强学校民主管理与监督，调动教职工参与学校民主管理的积极性。

第二、加强领导班子建设，构筑团结协作精神。

班子成员要切实加强自身建设，努力提高现代教育管理水平、科学决策水平和复杂情况下驾驭全局的能力；坚持原则，团结协作，服从大局，增强服务意识；坚持执行有关政策性规定，确保政令畅通；要立足本职，勤学习、勤思考、勤工作；要严格要求、敬业实干、主动服务、淡泊名利、廉洁自律、勇挑重担、敢于负责，勇于争先。真正做到以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人，形成一个理论水平高、团结协作好、工作实绩突出的强有力的领导集体。

第三、加强教师队伍建设。

1、进一步强化师德教育和师风建设。提倡发扬奉献精神，奖励勤奋苦干有业绩的教师，树立敬业爱岗为人师表的典型，努力塑造团结勤奋的领导班子形象，爱岗勤恳的职工服务形象，敬业勤勉的师表形象，进而达到管理育人，教书育人，服务育人的目的。坚决杜绝歧视、体罚或变相体罚学生的现象，杜绝赌博和整无事酒的现象。开展好家长评教、学生评教和社会评教活动，定期召开学生会、家长会，听取他们的意见，做到依法治教、廉洁从教、文明施教。提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。

2、调动广大教师教书育人的积极性。通过各种形式，互通信息，听取教师的意见和建议，了解教师所想所需，加强交流沟通，增强理解，努力营造宽松和谐的工作环境与氛围。逐步改善教职工的工作和生活条件，保护教师的合法权益。充分调动教职工民主理校的积极性，增强主人翁意识、责任意识和质量意识。

3、逐步推行学校内部管理体制的改革 打破干多干少一个样，干好干坏一个样的传统观念。

4、进一步搞好对教师的评价与考核，建立、健全教师业务成长档案，完善教师定量考核评价机制，公正、全面地评价教师。

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