2009中考二模经验总结

这二模是指中考之前的第二次，也是最后一次模拟考试，历时两天，已于昨天结束。孩子们又经历一场烈焰般的煎熬，不过是凤凰涅槃，还是五内俱焚，还是自己心里清楚。

最近，我的脾气是越来越好了。不生气了。舍不得生气。看看哪个都舍不得，训斥学生，也只会说，“你这孩子，听话啊”。俨然慈母。

毕业照拍了，那叫漂亮。我看来看去看不够，总觉得就我们班的孩子最好看。模样、气度没的说了。就跟农村的婆婆似的，数落了一大圈，就咱自己孩子最好。

再说二模。

考过去了咱才评论，那可真叫变态。怪不得有人高度评价我们的考试制度，能从一场一场考试中摸爬滚打出来，那就叫一个厉害；如果高中三年，还能闲庭信步、遥遥领先，最终得偿心愿，上名牌大学的，那就不叫人了，叫神！

那个题目，还真就叫海量啊。语数外三科，每科是两个小时。叫咱们想，该是时间充足了吧？做起来看看？不够！紧赶慢赶，身手敏捷，两个小时一刻不停地写，能写完就不错了。我的语文还强一点，那数学，最后两道大题，整个就是变态，我们班水平算是不错，也就是李昊元能做出来。数学老师那可是带高考精英班的，做了接近三个小时。

英语试卷，我看着小冯老师做的，也得两个小时的时间。这还是名牌大学毕业的骨干老师，做起来还是这么费劲。题目很大很空，单词好多不会，就这样子，我们的孩子还是红旗飘飘。为孩子们鼓掌吧。

理化生，政史地，时间2个小时，题目十几面。题量大是一方面，更要命的是那题都带拐弯的。不仔细读题，保你折戟沉沙，战死疆场。

九门课，总共41本书，一天半时间。题量超大，难度超高。就这水平。

我们的成绩呢？不比一轮模拟成绩高，但我满意，满分660，平均500最高分是624，。题目多，难度大，时间紧，孩子们发挥得相当不错。

但每次考试还是能够暴露出一些问题。昨天下午跟孩子们一起总结了一下。许多人感觉是如梦初醒。

首先一定要审好题。考试过后，拿到成绩，好多孩子叫苦不迭，懊恼不已。为什么呢？就因为审题太匆忙，没读完题就做，而出题人好比游击战士，除了挖陷阱，就是埋地雷、设套子，一不小心就全军覆没，白白丢了好多分数，真是可惜。

其次，考场上一定要心静。我们都看过奥运会，大致听过那个说法：在赛场上，讲的是二分技术八分心态。别指望着超常发挥，一步一个脚印，能发挥到平时水平的80%就是胜利。不犯低智商错误就是最大的成功。

第三，进到考场，一般是提前五分钟发卷。这五分钟的时间别忙着答卷。你要仔细地把有关信息填好，有一个很重要的细节就是把卷子沿虚线折好，密封线一般是涂得很黑，也就是提醒大家不要把答案写到密封线外。避免不必要的损失。

然后做什么呢？就是别着急，先快速地把题目浏览一遍，全班衡量一下题目的难易程度，做到心中有数。

第四，就是做题时要讲究科学，一般要遵循“先易后难”的原则。一般说来，中考的难度系数不会很大，简单的基础题，中等难度的和高难度的比例大概是7：2：1。只要保证把基础题和中等难度的题做好，就能达到优秀。至于难题，能做到哪一步就做到哪一步。千万不要匆匆忙忙把自己会做的题做错，然后去啃自己不会的难题。

第五，就是做题要讲求一点速度。千万不能老牛拉破车。导致最后做题做不完或者检查不细致。总的来说，每次考试必须给自己留出四十分钟的检查时间，才有可能查漏补缺。而语文的作文，两个小时的时间，必须留一个小时给作文。写完作文，心里就不会太着急，就好比吃了定心丸，再做题时才不会慌张。

考试不好，考试很累，但考试也能暴露出许多自己存在的问题。比如昨天孩子们就说了，考试考的多是基础题，所以在以后的复习过程中，一定要通读课本，建立起自己的知识框架。然后才能提纲挈领。

在通读课本的时候还要注意总结，记不牢的，重点的东西一定要重点勾画。而考试头一天的复习更有科学性，不能胡子眉毛一把抓，也不能逮着一本使劲啃。毕竟一二十本书一晚上不吃不喝不睡也是看不完的。而应该在平时就注意建立好只是网络，此时只要把平时不熟的或者重点的很快的浏览一遍就可以了。

昊元同学提醒我们，我们在考场上总结的东西不能等到再到考场的时候再去施展，而应该从现在开始，就遵循科学的学习和考试原则。

最后总结一句，中考考场上成绩好的并不在于智商高，而在于考试时能够心细，做题时冷静！