一、课题的研究目标： “探究式”教学模式强调学生获取知识的过程，使学生由被动接受知识变为主动去获取知识，在探究规律的过程中培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，让学生学会发现问题，解决问...

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南京市教研室杨剑春 内容摘要：本文从新课程实施的需要提出“基于问题式学习”在中学化学教学中应用研究的目的和意义，从建构主义学习理论、人本主义学习理论和化学课程标准阐述了本课题研究的理论依据...

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“化学课堂上问题情境构建的研究”研究方案 研究教师卓向阳所教年级高二 所教科目化学合作伙伴彭海军 研究课题的题目化学课堂上问题情境构建的研究 一、课题的来源和期望目标 课堂因生命而美...

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“活动与探究”在化学教学中的应用研究 研究背景： 我省高中自2005年秋季全面进入课改，同时高中化学也使用了新教材（我市使用的为苏教版）。在化学教学中如何更新教师的教育观念，在教师转变教...

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高中生离子方程式书写错误的原因分析及对策 课题研究的目的意义 离子方程式是高中化学中重要的化学用语，即离子方程式是指用实际参加反应的离子表示化学反应的式子。由于离子反应知识与元素及其化合物、氧化...

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课题研究方案 ————《对苏教版高中化学教材“活动与探究”栏目实施与改进的研究》 课题组通过多种途径深入调研后发现，有的是对某某教材的改革的综述，有的只是教材中个别问题...

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佛山市顺德区沙滘中学课题组 一、课题名称：《运用尝试教学理论促进学生自主发展》 二、课题研究背景： 1、实施新课程的要求 “关注学生发展”是新课程的核心理念。《新课程需要什么样的教...

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佛山市顺德区沙滘中学生化科组曾晓勇 一、认识“尝试教学” 邱学华老师从1980年正式开始启动尝试教学实验研究，历经20 多年，现已建成比较完整的尝试教学的理论体系。以“小学数学”...

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吉安县教研室开展《初高中化学教学内容衔接研究》的课题总结 吉安县教研室王琼玲 一、课题提出的背景 初中新教材为化学课堂推进素质教育提供了很好的条件，但是与原有的旧教材在编写意图和内容结构上存在较大...

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