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《园本科学启蒙教育资源的开发与实施研究》课题研究工作学期计划
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11 | 2013-04-09
一、指导思想 当新学期的序幕徐徐拉开时,我园的科学课题工作又已迈开了新的脚步,在“十二五”课题这一平台上,我们思考:如何更好地利用乡土资源开展科学活动,培养幼儿的科学探索能力,并且在课题研究...
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“对幼儿进行礼仪教育园本课程”课题结题报告
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381 | 2013-03-25
礼仪教育园本课程的研究课题是学前教育十一五研究课题,是在学前教育顺应国家对校园文化建设不断推进的过程中应运而生的,是我园幼儿教育自身探索发展过程中的产物,更是幼儿园教育适应社会文明发展、素质教育发展...
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[图文] 幼儿园主体探究课程的研究与实践
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335 | 2013-03-15
广东碧桂园学校幼儿园课题组 摘要 进入二十一世纪以来,随着社会经济、文化的变革,幼儿园课程改革出现了这样的发展趋势:(1)更加强调幼儿主体性的发展,强调尊重幼儿的人格与尊严,平等对待幼儿,与其平等交流...
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英语学习源动力的激发与培养
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8 | 2013-03-11
课题负责人 一、研究背景 众所周知,在学习过程中,兴趣是最好的老师。许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,作为中学的英语教师,首先应该先去激发和培养学生的学习兴趣,提高学生主动参与的积极...
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农村学前教育发展现状调查研究
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396 | 2013-03-11
学前教育是基础教育的重要组成部分,是终身教育的奠基阶段,其质量直接影响义务教育质量,影响着孩子的终身幸福。目前,学前教育阶段仍然是我国各级教育中普及率最低的阶段,尤其是农村学前教育问题更加严重。&ldquo...
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《幼师生职业规划教育模式实践与研究》课题专题研究报告
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32 | 2013-03-07
---幸福跟着心态走 一、课题的提出 2007年4月我参加了学校《幼师生职业规划教育模式实践与研究》课题组,当时我刚当班主任,对当班主任工作和如何与学生沟通都还较为生疏,参加课题组后,我要为自己确定一...
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幼儿社会性发展水平与家庭教育方式的相关研究
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87 | 2012-09-29
【中文摘要】:本研究以3~5岁幼儿作为被试,其中男孩、女孩各半。通过采用问卷、访谈等研究方法对幼儿社会性发展水平与家庭教育方式进行相关性研究。研究结果表明,幼儿社会性发展水平与家庭教育方式存在很高的相...
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利用绿色实践基地培养中班幼儿亲自然情感的实践研究
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37 | 2012-07-14
研究目标 1,建构适合于中班幼儿在绿色实践基地中培养“亲自然”情感的目标和内容。 2,探索实施在绿色实践基地中培养中班幼儿“亲自然”情感的有效方法与途径。 3,验证绿色实践基地中培养...
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利用社区资源,开展鸟文化活动的实践研究
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16 | 2012-07-14
研究的目的、意义: 1、世界的可持续发展,必须培养有环保意识的公民,而环保意识的培养必须丛娃娃抓起。 2、陈家镇的东滩是国家级候鸟保护区,有利于幼儿在家庭、社区的互动中养成关爱自然、保护环境的习惯、萌发...
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唤起幼小心灵 培养环保意识
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96 | 2012-07-14
一、问题的提出: 人类只有一个可生息的村庄——地球。可是这个村庄正面临着各种各样的环境灾难:水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾遍地、物种灭绝、土地荒漠化、臭氧层耗竭。...
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农村幼儿园“绿色家园”功能拓展的实践研究
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56 | 2012-07-14
一、问题的提出: 绿色生态是人类社会共同追求的思想观念与生活方式,也是人类社会发展的必然方向。《课程指南》中指出:“要关注幼儿的主题意识和初步的社会意识的孕育,为幼儿学会生活、学会探究、学会表达提...
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[图文] 运用“激励卡”评价,培养学生良好行为习惯的行动研究
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232 | 2011-11-08
一、课题研究的价值与意义 1.习惯养成的重要性。 “习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行,如果是好习惯,将会终身受益,孩子小时是培养习惯...
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[图文] 幼儿园大班渔家休闲体育活动的实践与研究
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351 | 2011-11-08
一、课题的提出 “生命在于运动”,在人类发展过程中,健康的身体是保证人类发展的物质基础,运动则是保证人类身体健康的重要手段。幼儿期是身体发展最快的时期,运动则是他们发展身心的客观需要,它不...
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[图文] 乡镇幼儿园公办化改革对非在编教师影响的调查
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640 | 2011-11-08
一、调查目的 从2009年8月份起,普陀区各乡镇中心幼儿园成为公办幼儿园后,事业编制教师人数不断充实,对非在编教师产生一定的影响。一方面,给在职的非在编的教师带来了福音——让她们通过报名考试有机...
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幼儿教师科学素养现状调研 实验幼儿园
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279 | 2011-11-08
一、调查目的 时代的飞速进步,要求不断培养有科学素养和创新精神的人。科学素养包括科学兴趣、科学方法与能力、科学精神、科学态度与价值观四个方面的内容。它的形成不是靠灌输和空洞的说教,而是靠在长期的教育...
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[图文] 利用农村自然资源开发主题活动的实践研究 中心幼儿园
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863 | 2011-11-08
一、问题的提出 《幼儿园教育指导纲要(试行)》总则中指出:“城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿的一生的发展打下基础”。早在上世纪20世纪年代,我国一些著名教育家如陶...
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幼儿园民间艺术课题研究方案
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784 | 2011-06-20
一、课题研究的背景和意义 1、课题研究的背景:不同的民族在不同的时期都会创造本民族独特的艺术,并通过它来表现和表达自己的思想、情感乃至一种民族的自豪感、自尊心和自信心。我国的民间艺术产于自然,生于劳作,...
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结题报告:幼儿区域活动中冲突与对策研究
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271 | 2011-06-20
结题报告:幼儿区域活动中冲突与对策研究 【内容摘要】幼儿园区域活动中频繁出现幼儿交往冲突,这个问题引起了幼教界的关注,我们在《幼儿园教育指导纲要》等有关幼教理论的指导下,顺应时代的要求,以幼儿区域活...
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《幽默在幼儿园教育中的运用研究》课题研究实施方案
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191 | 2011-06-20
一、课题提出的背景 1、从社会发展需要看 幽默感已成为人们崇尚的美德。在幽默者有趣而引人发笑的言谈中,可以冰释一切烦恼和愁闷;在意味深长的“笑料”里,能够得到深刻的哲理和启迪。幽默是一种修养,...
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“幼儿园大班自然游戏的研究”课题研究方案
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128 | 2011-06-20
周静 一、课题界定 课题:大班自然游戏的探索与研究 界定:探索发掘适合大班幼儿年龄特点的各种自然游戏,引导幼儿利用现有的自然环境的特点进行自然游戏,扩大幼儿游戏的内容,让幼儿在玩中学,学中乐...
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2-6岁学前儿童礼仪行为养成教育的实践与研究
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513 | 2011-06-20
龙游县实验幼儿园课题组* 内容提要:幼儿的礼仪是幼儿园园风和幼儿精神风貌的缩影,礼仪行为养成教育对形成良好的园风、教风、学风能起积极的作用,并且礼仪蕴藏于幼儿生活的方方面面,存在于幼儿平凡又普通生活的...
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找一个点、探一条路、成一道景---《优化幼儿园场地资源,开展晨间活动...
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435 | 2011-06-20
-区级教育科学“十一五”规划实验课题工作报告 -我园于2008年9月正式成立,眨眼间,我园已走过一年多的春秋。就整个幼儿园来说,是刚刚起步,好象一株幼苗正萌芽成长。在这近两年的时间里,在各级领导的关...
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《利用幼儿园场地资源,优化晨间锻炼效果的实践研究》课题研究报告
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3619 | 2011-06-20
镇江市一泉路幼儿园课题组 一、课题研究背景 幼儿园晨间锻炼活动是指幼儿入园后至早操前,利用器械、设备等材料开展的体育锻炼活动。它是幼儿园体育活动的重要组成部分,也是幼儿一日活动的重要环节。组织好晨间锻...
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各民俗节庆的由来及风俗习惯 学习资料
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116 | 2011-06-20
元宵节 农历正月十五日,是中国的传统节日元宵节。正月为元月,古人称夜为"宵",而十五日又是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为元宵节。又称为"上元节"。按中国民间的传统,在一元复始,大地回春的节日夜晚,...
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论幼儿艺术教育的目的 研究学习资料
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180 | 2011-06-20
人们对事物的认识是在实践中逐渐发展和完善的,对幼儿艺术教育的认识也是这样一种认识过程。随着我国十多年来在幼教领域里进行的改革,幼儿艺术教育从指导思想到教育内容、教育形式都发生了很大的变化。一方面,幼儿...
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民间艺术资源在幼儿教育中的运用
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105 | 2011-06-20
一、重时尚文化、轻民间文化:当前幼教改革的误区 中国的民俗文化中,传统的民俗节日是非常重要的一个元素。但随着西方文化对中国本土文化的冲击,已经有许多传统节日被人们所淡忘。现在的孩子喜欢过圣诞节却不了解...
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在民俗节庆教育中如何有效地利用家长资源
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195 | 2011-06-20
夏园幼儿园何宏芳 论文摘要: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》在总则里提出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”、“要充分利用社会资源,...
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加强幼儿情感能力的培养,促进高素质人才的形成——《幼儿园情感培养的...
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61 | 2011-06-20
一、主要研究成果 我园是一所以情感教育为特色的示范幼儿园,几年前就致力于幼儿园情感课程研究。随后又在此基础上推出了一项拓展性研究课题《幼儿情感培养实践与研究》。该课题曾被列为扬州市重点科研课题,幼儿园...
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《幼儿情感培养的实践研究》课题开题报告
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371 | 2011-06-20
一、课题提出的背景和价值: 情感是人对其社会性需要是否得到满足而产生的较复杂而稳定的态度体验。是指与自我意识、心理健康、自我发展、道德、态度、价值观、感觉、动机等相关的方面,它是人对客观事物所持态度...
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盘活资源,扬艺术灵动之美——幼儿园艺术实践活动中资源开发途径的策略...
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149 | 2011-06-20
作者姓名:王蕴华 所属市(区):苏州市工业园区 单位名称:苏州工业园区东港实验幼儿园 我园自1999年以来,在幼儿艺术教育教学上进行了不懈的探索,在艺术领域积累了一定的经验,已成功结题省级课题《传统艺术...
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