谈如何培养初一学生的自主探究阅读能力 初中语文获奖论文

四、适时地肯定学生的自主学习，树立他们自主探究阅读的信心。

古人云“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”，“疑”是人类打开宇宙大门的金钥匙。而质疑是学生主动、自主学习的最佳外化形式，是学生思维活跃的外在表现，是学生创造发明的起点，更是教学反馈的最重要信息。它使学生的主体性得到充分发挥，………………………………点击下载浏览全部点击下载此文件

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