满足孩子的需要——也谈研究性写作

满足孩子的需要——也谈研究性写作

龙泉二中  周俊敏

内容提要：学生是学习的主体，改革作文教学，让写作成为学生最钟情的学习活动，首先必须满足孩子的需要。本文试从满足孩子的写作需要入手，初步探讨研究性写作对于写作教学的意义。

关键词：症结  研究性写作  写作材料（资源）  真实性写作   基本模式

“横眉冷对方格纸，俯首咬破钢笔杆”

“写作难，难于上青天。”

“写作啊，写作，想说爱你不容易。”

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在教学中，身为教师的你肯定没少听说这样的话。虽然教师们在“写作教学”这块土地上长期辛苦耕耘着，可收效甚低。我们的孩子还是谈“写”色变，惧怕写作。写作教学的症结究竟何在？我们的孩子需要什么？如何满足孩子的需要？以下笔者就此作一些初浅的陈述。

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