浅谈概率新授课时对题型的归类反思 中学数学教学优秀论文.doc

 初级中学     鲁秋杰

【摘要】 随着课程改革在全国的推进，中考考试科目、形式、内容、题型等会更加丰富多彩，内容紧扣生活实际，尤其是关于概率知识点的考查更要求考生灵活运用所学知识来分析 和解决问题，在教学过程中更应注意渗透数学思维、分类总结。

【关键词】    概率  题组训练  分类总结

近几年来广东省各省市对概率的考察命题形式以填空题、选择题、解答题等方式呈现，且题型越发新颖和灵活，且又会综合生活和其它各学科，但命题总遵循了“数学试题在考查学生双基的同时，着重考查学生运用数学知识分析和解决实际问题的能力”。概率是中考的必考内容之一，概率考查的内容都比较简单，分值往往不多，容易被学生和老师忽略，但却是学生必须掌握的一部分知识。是中考命题重要组成部分，所以在新授课中，启发学生善于归纳总结。

一、概率考查内容分布及分值：

以2008--2012年广东省各市的概率考查内容和分值分布对比分析来看：

广东省近5年概率的考题，在中考试卷中所占的比例约为8%，分值在10分左右。多设置为现实生活中的情境问题，要求学生能够分清现实生活中的随机事件和确定事件，并能利用画树状图及列表的方法计算一些简单事件发生的概率。

二、课堂中具有代表性题目的讲解和归类总结：

立足课堂，通过经典例题的讲解，发散思维，触类旁通，归类总结。从内容上来看概率题不仅仅只以“投骰子”和“扑克牌”为背景，更多的是以生活实际、游戏和新课程核心内容为背景，但最基本的知识点和考点是不变的，授课中应注重学生双基的同时，着重培养学生运用数学知识分析和解决实际问题的能力，最后进行归类总结。

题型一：放回与不放回的区别

1、将如图所示的牌面数字分别是1，2，3，4的四张扑克牌背面朝上，洗匀后放在桌面上．

（1）从中随机抽出一张牌，牌面数字是偶数是     ；

（2）从中随机抽出二张牌，两张牌牌面数字的和是5的概率是     ；

（3）先从中随机抽出一张牌，将牌面数字作为十位上的数字，然后将该牌放回并重新洗匀，再随机抽取一张，将牌面数字作为个位上的数字，请用画树状图或列表的方法找出所有等可能的结果，并求组成的两位数恰好是4的倍数的概率．……………………………【全文请点击下载word压缩文档】

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