如何上好信息技术课之我见

    在教学中，由于学生的个体差异及个性特点的不同，学生的动手能力和创造能力都有所不同。教学时要根据学生个体的具体情况，因材施教，加强分层次指导，使每个学生都能在原有的基础上得到提高。对于学有余力的学生，要积极引导他们发挥想象力，放手去实践，要求他们要不骄不躁，认真细致，鼓励有所创新；对于那些在学习上感到困难的学生，教师要视实际情况有针对性地对他们进行辅导，或适当降低要求，先易后难、循序渐进，或多加督促，给予更多鼓励，引导他们树立信心，提高学习兴趣，促进操作实践能力的提高。
    在当今科技高度发达的信息时代，社会竞争日益激烈，这迫切需要具有创新精神和实践能力的年轻一代。培养学生的创新精神和实践能力，显然具有较强的优势，但却也绝不是孤　立的。还需要培养学生扎实的科学文化知识基础、奋斗的品质，需要和其他学科相辅相成、互相促进。以上是本人的一点肤浅见解，以和大家共同探讨。

    参考文献
    1、余文森的《当代课堂教学改革的理论与实践》
    2、杨善德、王实伦、章惠中编著的《素质教育新论》 河北教育出版社
    3、钟启泉编译的《现代教学论发展》教育科学出版社
    4、《中小学信息技术课程指导纲要》教育部
 

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