以校为本，抓好服务与管理

    （四）组织开展教研活动。

  组织活动是开展教研的必要形式。由于种种原因，集体教研活动往往是回回你好我好，次次走过场，收效甚微。如何使这一活动老曲新唱，翻出新样呢？我们做了以下尝试：

1、一问一研。即带着问题开展教研，广大教师解决教学上的困惑。活动前由教研人员到各学校征求广大教师意见，找出教师在课改中存在蝗普遍问题，然后与教改能力强的优秀教师在一起磋商，针对问题提供一节示范课，开展教研活动。

2、对比式教研。即同一节示范课，由几位教师执教，并要求凡是参与活动的教师人人写教案、评课，在对比中显优劣，相互取长补短，开阔教师思路，帮助教师参悟教法。

   通过采取以上模式开展样本教研，全镇教师的教学思想得到了根本性的转变，业务水平逐步提高，为新课程的实施打下了坚实基础。

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