山区返乡农民工随返子女的入学教育研究课题实验总结报告

山区返乡农民工随返子女的入学教育研究课题实验总结报告

黄荆乡中心校  何平  赵艳梅

    一、课题提出。

席卷全球的金融危机导致很多外出的农民工失业后带着子女回家；这些孩子普遍自控能力较差、价值观念扭曲、心理健康欠佳、厌学情绪严重、亲情友情缺失；而外面的很多打工子弟学校和正规学校由于教育理念、教材版本、管理模式的不同，教学质量有一定差距；黄荆山区的各方面情况较为特殊。教育要面向全体学生，不能让一个学生失学。所以，进行山区返乡农民工随返子女的入学教育研究尤为重要。 

二、课题论证。

根据泸教局发[2008]140号文件要求：各级各类学校要高度重视失业返乡农民工随返子女入学问题，要把该项工作作为一项重要的民生工程，在当地党委、政府的统筹领导下，立足主动，掌握动态，科学谋划，积极应对，协调好各中小学校的接收安置工作。要以随到随入学，不让一名适龄随返子女辍学为目标，加大工作力度，层层落实责任，使返乡农民工随返子女入学工作落实到位，切实保障随返子女受教育权利，维护社会稳定大局。

返乡农民工随返子女也是未来农村贫困地区脱贫致富的建设者，他们的健康成长，不仅涉及到千家万户的幸福，关系着社会的稳定与和谐，更关系着全民族素质的提高。黄荆的这些孩子，将是今后绿色旅游的建设者，生态保护的参与者，更是今后黄荆山区又好又快发展的主力军。所以，关心他们的健康成长，同关心其他孩子的健康成长同等重要。

三、工作开展。

    1、理论学习。组织教职工学习各级政府和教育行政主管部门关于返乡农民工随返子女入学教育的相关文件要求，严格按照古蔺县教育局提出的四个通道（信息通道、准入通道、费用通道、关爱通道）开展工作。

    2、调查建档。2009年春季学期开学初，我校组织教师抓住农民工返乡的有利机会，深入地做好调查摸底工作。总共走访了103名返乡农民工，建立随返子女档案21份。调查人员对随返子女各方面的情况都作了深入地了解，以利于他们进校后能更好地因人而异实施教育、帮扶，更好地实施动态管理。

3、教师动员。召开全乡教师会议，要求全体教师提高认识，从讲政治的高度来关注随返子女的入学教育。始终坚持“所有学龄儿童少年必须接受规定年限的义务教育，一个都不能少”的原则，努力做好教师的思想工作，为返乡农民工随返子女建立绿色通道。黄荆乡义务教育阶段返乡农民工随返子女的插班入学不需要任何转学手续而就近入学，而且严禁任何人以任何借口收取他们任何不合理的费用。

4、动员入学。组织教师走乡串户，动员还未插班入学的随返子女进校入学 。学校共出动教职工15人次，先后动员了6位随返子女入学。

5、心理辅导。这些孩子中，由于多种原因，他们心理普遍处于亚健康状态。针对这一问题，学校请相关人士，如法制辅导员到校进行法制讲座和心理辅导，而班主任老师更是随时对少数有心理障碍的随返子女进行心理辅导 。

6、扶贫助困。针对少数家庭经济有困难的随返子女进行爱心捐助，并建立基金。一年来，学校共筹措资金2350元，无偿发放给贫困的随返子女作为住校生活补助。另外还给他们赠送价值近千元的学具、衣物等。

7、学习辅导。学校要求所有教师对学习有困难的随返子女和其他学生一样进行学习辅导。有的学生基础实在太差，而且教材版本不一样。学校要求所有教师不能排挤他们，要尽最大的努力让他们跟上学习进度。近一年来，这13个学生的学习成绩由原来的平均30分以下上升到了平均60分以上。

8、积极帮扶。建立帮扶制度，每一个随返子女都有一个教师定向帮扶，帮扶内容包括学习和生活。每个随返子女和一名品学兼优的学生结成对子，共同学习、共同进步。

9、文艺活动。学校组织开展形式多样的文艺活动，让随返子女感受大家庭温暖。除了让他们参加常规活动之外，学校还专门组织了两次关爱留守儿童和随返子女的文艺晚会，让他们充分展现自我，学会负责、学会理解、学会感恩。

10、家访活动。班主任老师不定期地对随返子女实施家访行动，除了了解他们在家中的表现以外，还积极同家长研究教育对策。

11、家长会议。每学期召开随返子女家长会1次，共同协商随返子女的教育问题。会上，家长们在感谢学校的同时，也给学校的发展进步提出了很多好建议。

12、经验交流。学校组织全校教师，交流对随返子女入学教育的经验与得失，大家积极发表看法、相互取长补短，为今后做好类似工作提供理论依据和经验储备。

13、资料收集。在做好相关工作的同时，还随时收集好相关资料。

四、经验总结。

针对随返子女的特殊特点，要教育好他们，我们认为应该做好以下几点：

1、老师全程跟踪服务，给与随返子女更多的特殊关爱。

2、以正面引导为切入口，突出随返子女教育的重点。

3、铺设心灵沟通的绿色通道，解决随返子女教育的难点。

4、学校、家庭、社会形成教育帮扶合力，携手托起明天的太阳。

五、成果展示。

1、在刊物上发表相关文章：《浅谈黄荆乡返乡农民工随返子女的入学教育》（古蔺教育网）、《随返子女，更需关注》（古蔺教育）、《孩子，老师真为你骄傲》（古蔺教育网）、《这一跤摔得真值》（乡内交流）、《小广东的转变》（乡内交流）等。

2、相关图片资料和文字资料。

六、研后反思。

我们不要因为课题而研究，要实实在在地做好相关工作。关爱返乡农民工随返子女的入学教育，我们还应该在以下三方面做文章：

1、爱心。努力做到不抛弃、不放弃，用自己广博的爱心去滋润每一个孩子的心田。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

2、信心。相信每一个孩子，给他们树立必胜的信心，让他们收获成功的喜悦。同时也给自己树立每个孩子都能成才的信心。

3、恒心。暂时的失败不要灰心失望，辛勤的汗水终将硕果累累。教育不是一朝一夕见成效的事情，要做好打持久战的思想准备。