让设想着陆现实——小学综合实践活动课之感悟 教师获奖论文

内容摘要：

综合实践活动是培养学生素质和创新能力的有效途径。综合实践活动最普遍的学习方式是学生亲历实践，让设想在实践中着陆，自己找到解决问题的办法，然后从中获取知识的活动过程。认识是实践的基础，真知来源于实践。注重学生的实践体验、亲身经历，是综合实践活动区别于其它各类课程的根本特点，没有学生的实践，就等于没有综合实践活动课。处理好文本学习与实践学习的关系，革新以书本和教室为中心的学习方式，创设真实的环境让学生亲历活动过程，不能把学生关在教室里进行综合实践活动。

将学生的“说”与 “做”统一起来，让学生的设想在实践中着陆，亲历实践体验、探索，通过具体的实践活动获取知识，才能真正体现综合实践活动课程的价值！

关键词：设想  现实  着陆  实践  真知

正文：

江泽民同志指出： “创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“如果不能创新，不去创新，一个民族就难以发展起来，难以屹立于世界民族之林。”当代社会的发展对人才素质提出了更高的要求。

综合实践活动是培养学生素质和创新能力的有效途径。在综合实践活动中，应注意提高综合实践活动的有效性，合理开发和综合利用各种课程资源，优化综合实践活动的设计；教师要讲究指导策略，鼓励学生以灵活多样的、独特的活动方式进行探究活动；鼓励学生大胆追求创新性的活动目标；建立便于学生充分展示才能和自主交流活动成果的平台；注意有意识培养学生的创新型人格。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件