浅谈体育课中的游戏设计

一、体育游戏的作用

1.调动学生情绪，活跃课气氛

有人形容体育游戏在体育课中充当调味料的作用，如果没有体育游戏，单纯的跑跳投练习，再喜欢的人也会因简单的重复而变得枯燥无味。

2.以兴趣促进身心全面发展

兴趣是学习最好的催化剂，它能使学生全身心投入学习中，而游戏本身具有竞争性、合作性和挑战性，学生通过游戏中的练习，增强了自我竞争意识、增进了同学之间的相互沟通，相互合作、增加了自信心，敢于挑战自已。

3.培养学生创新能力

游戏是一种自由、开放、操作性强的群体活动，正是游戏具有这些特性，给学生们提供一个很好的创新平台。当今世界上很多体育比赛项目都是由游戏演化再成的，就像中国古代的“蹴鞠游戏”，当时有谁能想象得出它能发展成为当今风靡世界的足球运动。还有篮球、体操等等，这些项目都是源于生活的小游戏，后来经过人们逐步对它们加深认识并加以改进，逐步发展而来的。

二、体育游戏设计的步骤

1．确定体育游戏内容与教具

首先分析教材，明确教学目标，根本课堂内容确定游戏的内容，不能为游戏而游戏。游戏的内容必须围绕着教学目标开展，同时还要考虑实施对象的身体素质，充分利用教具等方面内容，加以趣味性的编排与组织。争取从最大程度上激发学生的兴趣，使学生能够全身心投入游戏中。

2．游戏的编排与规则

一个游戏是否能够带动学生的练习气氛，不在于你选择的什么内容，而是在于你对这个内容的编排与制定的游戏规则。

[1] [2]  下一页