小学武术教学训练现状及发展思考

小学武术教学训练现状及发展思考

                 东莞市横沥镇第二小学      梁小彪

摘要 ：通过对东莞市部分小学武术现状进行调查,调查发现,其现状不容乐观,乃至整个东莞市武术运动不够活跃。本文对东莞市小学目前武术现状进行分析研究，找出制约其发展的因素，并对其发展作出深刻的思考。

关键词     小学    武术教学与训练     发展

1        前言

目前，全国各级各类学校正积极响应“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的号召，武术是我国一项优良的传统体育项目，它既能增强学生体质，又能磨练学生刻苦、顽强的意志品质，是养成学生终身从事体育锻炼的好教材，武术表现出来的形式美、动态美、造型美、节奏美更是给人以美的享受，倍受学生的喜欢。是开展阳光体育运动的良好运动项目之一。作为我国的基础教育，武术教育理应受到重视，但是，笔者对东莞市部分小学武术教学现状进行了调查，结果却不容乐观。

2  研究方法和研究对象

2.1 采用随机抽样原则调查了东莞市长安,虎门,常平,塘厦、横沥等20个镇区小学40所，其中公办小学30所，私立小学10所。

2.2 采用问卷调查法、电话调查法、访谈法和邮寄问卷法等，进行搜集整理了学校教材比重、师资专业情况、学生对武术了解程度、学习兴趣等原始数据。

2.3 文献资料研究法，在撰写过程中，参阅了大量体育文献资料，以对小学武术现状进行分析评价。

3  为了解小学武术教学现状，对东莞市长安,虎门,常平,塘厦、横沥等20个镇区40所小学进行有关重要方面的调查（见表1、表2、表3、表4）

      表1  东莞市20镇区40所小学体育课中教学时数统计表

水平层次          田径     足球     篮球     武术     其它

水平一            25        0        0        0       3

水平二           10        5       14        1        2

水平三            9        5       16        1        1

注：以上为20镇区每学期每班平均教学时数。

从表1中可以看出，20镇区40所小学体育课教学大多以球类、田径或其它为主，武术教材比重很小，仅占0.3%，说明小学武术教材不被重视，体育课武术学习活动少,体育教学内容不全面。

表2 东莞市体育教师专业比较表

类别   专业人数 百分比(%) 能规范教授武术  不能规范教授  没学过武术

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