关于体育课堂纪律发生的原因及解决方案的初步研究 小学体育论文

4.4相互之间比较法。

   低年级的学生在很大程度上都有很强的好胜心理。比如说比比那组的排队速度快于其他的组，哪几个同学是老师是表扬的对象。这些话说出后，同学们都会瞪大他们的眼睛看着我，好象在说他（她）就是我心目中的表扬的对象，进而就是非常安静的场面。教师就是可以用同学们的这个心理，来好好的引导他们。小孩子都是非常的希望自己就是最喜爱的孩子，是老师心目中的乖宝宝。所以，都给他们一些表现自己的机会，让他们被关注，那他们一定会听你的话。

4.5教师和学生的互动交流。………………………………【全文请点击下载】
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