关于体育课堂纪律发生的原因及解决方案的初步研究 小学体育论文

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2010-07-17 09:25:05

关于体育课堂纪律发生的原因及解决方案的初步研究

                     城南二小    杨方

【摘要】:根据对城南镇第二小学一年级的教学工作的实施中发现了,对于人数比较多的班级,如果不抓好课堂纪律,是很难对课堂课程工作的顺利实施。对课堂安全意识的灌输,都存在很大的难题。纪律强调好了,或者说是管束好学生的课堂行为,很多的体育课外实践课程存在的潜在问题都能够及时的避免,或者可以说是提前解决。进一步提高体育课堂教学效率。

【关键词】:纪律、控制、教学效率。

1前言:小学体育教学的工作,存在着很大的难度,不仅仅是让他们打好基础知识的教育就算完成任务。体育课程主要的目的是为了提高学生各方面素质的发展,在保证教学计划顺利实施的前提下,在保证教学环境的安全条件下,才能够顺利进行。要想顺利开展体育课程,还必须要有很好的课堂纪律。小学生的智力发育不是很完善。在教学过程中,有很多的课程实施不是很顺利。教师所传授的知识和技能,同学在很大的程度上不是很明白,一不明白就出现了厌学的情况。这样的情况在课堂上经常出现,很大程度上就成了体育课堂教学顺利进行的绊脚石。

小学生的体育锻炼意识不是很强,在兴趣上,主要也是需要教师积极引导、鼓励等。他们的世界就是跟玩有关,该怎么玩才可以,既玩的开心,又能达到锻炼身体的目的呢,这是我们教师必须思考的问题。孩子天真的心灵,有的很调皮,有的很文静,在课堂上出现的差异现象就会影响教师课程计划实施,对于课堂的控制就是课堂的主线流。教学目标没有达到,影响了孩子的正常锻炼常识和时机。针对出现的问题。我本人对城南镇第二小学一年级学生进行了强调课堂纪律的客观实践调查,得出了一些基本的数据。在接下去的教学中,能够顺利实施课堂计划,提高体育课堂教学效率,有了更进一步的认识和发展。

2研究对象和方法。

    采用课堂实践控制时间法、学生练习密度的计算法、课堂问题解决法,课堂问题的表决法。这些方法在实践过程中有一定的难度,主要是一年级学生认识的字,以及字的意思不明白,要一点一点解释。不同的时间用不同的问题来调查。对象是城南镇第二小学一年级学生,共72人.

2.1根据设计好的问题,对学生进行调查.问题如下:

   1.同学们,你们喜欢上体育课吗?                                     (69)

   2.同学们,你们喜欢什么体育运动项目呢?

     篮球                                                           (37)

     跳绳                                                           (18)

     小游戏                                                         (50)

     跑步                                                           (21)

广播操                                                         (43)

  3.同学们上课要听老师话,自己把嘴巴闭上,做得到吗?                (26)

  4.学们在玩游戏的时候能不能互相帮助呢?能跟伙伴们分享体育器材吗?  (50)

  5.学们还记得老师昨天说过的“规矩”吗?                            (18)

  6.同学们认为要是上课不听老师的话,可以自己玩的很开心吗?         (13)

  7.同学们在家里听爸爸妈妈,或者是爷爷奶奶的话吗?                 (51)

  8.同学们是否知道,在课堂上一定要听老师的话,不可以大吵打闹。     (41)

  9.同学们上课是不是不喜欢听老师的话,想自己跟伙伴们玩?           (38)

  10.同学们上课要是说话,老师没有办法说话的话,你们会开心吗?      (11)

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