论中学体育课与学生兴趣关系

1摘要：

当今社会学生的压力可谓前所未有，他们面对父母期待的压力、面对纷繁复杂的考试压力、面对升学压力、面对今后的就业压力。这些压力也迫切需要减轻或暂时的消除，因此体育教育就适时而生，成为了中小学生特别钟爱的娱乐项目，然而体育课与体育活动又是一个不同的概念，在现实生活中体育课存在这样那样的问题，随着时代的不断发展，中学体育课也应该不断改革，向着更科学更合理的方向发展，与增强学生兴趣相联系。本文通过对宝坻区重点、非重点中学进行调查发现问题并提出建设性意见。

关键词：体育课    学生兴趣    体育活动

2 研究对象及方法

2.1研究对象

针对宝坻区中学生对体育课的兴趣，样本从中抽取五所中学。

2.2研究方法

2.2.1文献资料法   查阅了大量相关中学体育的文献资料。

2.2.2问卷调查法   以宝坻区五所中学做为调查对象，其中每个学校抽取40名学生进行问卷调查填写。

2.2.3数理统计     对所观察及所得出的数据进行分析。

2.2.4访问调查法   对五所学校中的老师进行访问调查。

3结果与分析

3.1 现状

通过调查问卷和对体育教师的访谈可以知道：新的教学大纲实行以后，学校体育教育原有的窘迫环境有了很大改善，但是仍然存在着“学生喜爱体育运动，但却不喜欢体育课”的现象，那么原因是什么呢？作为一名学生，他们从久座的教室来到操场需要舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下紧绷的大脑，希望在轻松、愉快的氛围中去活动，他们要从体育活动中找到自己的感觉，淋漓尽致的释放“动物”的本性，同时也体会到自己的份量，宣泄一下早已被压抑的不能再压抑的情感，然而事实上我们的体育课是一门课程、一门学科，具有一定的科学性和实践性，这与他们想象的体育课有一定的差距。

表1  体育课现状的调查

被调查学校名称      总人数        对正常体育       百分比       对课外体育       百分比

课喜爱的                      活动喜爱

育英中学           40              3              7.5%           37             92.5%

   宝坻二中           40              2               5%            38             95%

宝坻三中           40              2               5%            38             95%

东关中学           40              3              7.5%           37             92.5%

大口屯一中         40              0               0%            40            100%

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