实施高中健美操课遇到的问题与对策

5、教师的专业水平不够；或学校为了平衡各个选项班的人数，因选健美操的人数太少就从选项太多人的项目中调一部份过来或者是人数太多而删掉一些有兴趣的同学。

对策：

    1、加强对健美操有关知识、技能的宣传，提高健美操教师综合素质和专项技术的学习，这是提高学生健美操学习兴趣的首要措施；

    2、优化课的内容，构建充满活力的课堂运动体系，动用多样化教学方法手段，积极营造良好的教学环境与学习氛围，对提高学生学习健美操的兴趣有很重要的作用；

3、构建有利于学生发展的评价体系。要想学生在课堂学习中积极参与、个性张扬，掌握运动技能，获得运动的情感体验，离不开教师对学生学习行为、效率的指导与评价，以及自评与互评。

问题二：健美操选项教学实行大班上课，如何管理课堂教学？

在选项教学时，学生来自不同的行政班或是不同年级，基础及思想上都存在一定的差异与分歧，有些学校教师不足或场地不足，课堂管理难度更大，出现一些学生缺席、迟到、早退，或串班上课的现象。出现这些问题的原因有很多：有的学生未能选到自己喜欢的项目，对调配的健美操不感兴趣；有的是教师忽视课堂管理，或组织教法枯燥呆板，或采用放养式教学，学生学不到技术技能；有的是学校场地或音响设备等配套设施太差影响着健美操的教学；还有的是一些学生遇到特殊情况，如：生病、被老师留堂或谈话、家长探访等，

对策：

1、提高教师在学生心中的地位，做到有较强的责任心和教学能力，改革与优化组织教法，提高教学质量。

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