实施高中健美操课遇到的问题与对策

2、要积极引进健美操专项教师，特别是男教师，以不断调整与优化师资结构，有利于不断提高健美操教学质量。

3、健美操教师要积极主动地加强学习与培训，提高专业水平，多利用相关的多媒体学习。

问题五：学生的性别与性别差异是否影响学生学习的积极性？             

据调查，现阶段中学里一般不设男子健美操，或是尝试有男生选，但坚持不下去，因为大部分的男生缺少对健美操运动基本知识的了解，加上有些健美操教材内容和教法不太符合男生的特点，从心理学角度看，中学男生在记忆动作上比女生差；从生理角度来看，男生的协调性、柔韧性较女生差，而某些动作内容舞蹈成分过多，男女动作没有区别，使得有些男生在学习动作时，出现难为情心理和畏难情绪，从而影响了男生的兴趣。

对策：

1、加强健美操宣传，使学生对健美操运动项目及其功能有较完整的认识，从而提高认识，更新观念，积极参与到健美操运动中；

2、结合男生特点合理制定教学内容，教材根据男生的生理、心理特点选择体现力量或时尚的搏击健美操、街舞健身操等内容。同时制定合理的考试内容和标准，除了考核成套动作外还应将基本组合和身体素质列为评价标准，避免因成套操的失误而影响期末成绩；

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