小学科学学科获奖论文:谈学生养蚕上蔟率不高的成因及对策

1、材料：

① 面积稍大的纱布一块。（折叠为4层以后，能覆盖于饲养盒上方即可。）

② 饲养盒用搪瓷或陶瓷盆替代。且上口大于下部者更佳。

2、方法：

将蚕宝宝饲养于盆中，盆口上横搁一只筷子，再在上方盖上用清水浸湿的纱布即成了一个新型的“幼蚕饲养盒”（以下仍称饲养盒）；根据环境温、湿度的变化，可以将纱布1～4层随意调节。

（湿纱布的浸润度——覆盖于饲养盆上后无自然滴水。）

3、原理及作用：

① 饲养盒上覆盖的湿纱布在水分蒸发时带走热量可达到降温作用；同时也能在一定时间里保持盆内湿度，避免桑叶的速干。

② 饲养盒上覆盖着纱布能防止蚊蝇叮咬蚕宝宝。

③ 若采用纸（木）质类饲养盒，将要吸收纱布上的部分水分而变湿，时间久了会滋生不良细菌危及蚕宝宝，而搪瓷或陶瓷类则不会。

④ 饲养盒的上口大于下部，能使覆盖的湿纱布与盒内气体有相对较大面积的接触，以增强降温、保湿效果。

⑤ 筷子的作用：a.保证饲养盒的内外有空隙，便于空气流通；b.防止湿纱布因有弛度而碰及饲养盒内的蚕宝宝。

4、随着蚕宝宝的不断长大，过了幼蚕期进入三龄及以后，即可转移到其它饲养盒中喂养。

本人利用该方法在去年初次尝试中，取得了良好的效果（详见以上表一、表二“个人栏”各项数据），同时也为科学老师指导学生养蚕、提高“上蔟率”获得了第一手的经验与依据。

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