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新课程音乐教学评价初探

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2010-01-01 22:05:43

现代音乐教学评价要体现推进素质教育的精神，评价要尊重学生个体的趋向价值，关注学生的自身条件，兴趣爱好，关注学生的进步和发展，评价的多样性有利于学生体验成功、建立自信，增加了他们爱好音乐的情趣，培养了学生音乐的审美能力。打破狭隘的封闭的评价形式，拓宽了学习音乐的渠道，既激活了课堂教学又落实“双基”，既以学生需要为本，也为学生发展为本，从而有效促进了音乐教学的效果。

参考文献：

《音乐新课程标准》北京师范大学出版社

《中国音乐教育》中华人民共和国教育部委办

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