双（多）声部节奏训练的教学策略 初中音乐论文

⑵两个八分音符  X X节奏的训练

                    X  X  X  X  X  X  X  X  :||

              击 ： R  L  R   L  R  L  R   L

              唱：  咚 吃 大  吃  咚 吃 大  吃

说明：熟练以后可以交换左右手，进行训练，然后再换成左右脚进行训练，咚代表强拍，吃代表弱拍，大代表次强拍

⑶四个十六分音符  XXXX节奏的训练

十六分音符XXXX 节奏首先将清楚如何分配时间，我见过很多办法，但今天我介绍一种新的，很有创意的“四指”教学法。即大家伸出左手，将大拇指自然弯曲，能看见剩下的四指，我们分别用1  2  3  4 相对应它们，告诉学生1234要在一拍内完成，学生非常容易做到。然后再转换成有声节奏念成大大大大 ，或者咚咚咚咚 再或者念成咚吃大吃，个人感觉最后这个念法很有动感，可以结合律动，进行练习。………………………………【全文请点击下载】点击下载此文件

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