高等动物的内分泌系统与体液调节复习课学案 获奖教育教学论文（学案）.doc

[小组活动]

请结合网络图，总结造句“它是____(器官),它可以分泌____激素,它的化学本质是____,它的生理作用是____等等”。

 二.重点难点逐个突破

[例1]激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞传递至靶细胞，下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制，请结合所学知识及图中相关信息回答以下问题：

（1）图中甲、乙、丙表示该动物的器官，其中具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是[     ]________________。该器官神经元之间相接触的部分称为_________________，兴奋通过该结构时，信号转变过程是______________________________。

（2）a、b过程表示激素①分泌的分级调节；c、d的调节过程是：当激素①的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动起                   作用。若激素①表示雌性激素，则物质b是__________，激素①进入靶细胞的方式是______________。激素①进入细胞内，通过影响f的活动以及g、h的形成，即影响                       过程而调节生命活动。

（3）若结构乙表示胰岛β细胞，结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质称为________________，激素②的生理功能是_________________________。

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总结：

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