一年级看图写话训练系列之第三课时

第三课时（7月15日）                                                                                                                                                                                                                     

2、引导想像：使静止的画面动起来，使单调的画面丰富起来。本幅图最好想像成一个连贯的故事。

3、指导说话：口语化、条理性、连贯性、语病等。

4、指导写话：字要写端正，不会写的字可以用拼音代替。尽量回忆刚才讲的，注意把句子写通顺，写完要再读一读。

说：

谢钰琳：

放假了，月月给奶奶送苹果。他拿着苹果眯眯笑地递给奶奶，奶奶放下报纸，摘下眼镜，接过苹果，高兴地说：“月月真是个好孩子。”小花猫趴在桌上，眼睛瞪着奶奶的眼镜，想玩一玩呢！

张涵博：

阳阳和妈妈买了很多苹果，他选了一个最鲜的苹果递给奶奶，奶奶把报纸放在膝盖上，摘下眼镜放在桌上，接过苹果，高兴地说：“谢谢你！”小花猫看见奶奶的眼镜，很想拿过来玩呢！

黄子欣：

星期六的早上，天气睛朗，李月去果园里摘苹果，他把苹果洗过以后，选了一个最大最红的给奶奶。他双手拿着苹果，递给奶奶。奶奶放下报纸，摘下眼镜放在桌上，接过苹果，说：“李月，你真是个懂事的孩子。”小花猫趴在桌上，迫不及待地想玩奶奶的眼镜。

写：

谢钰琳：

送苹果

放假了，月月买了几个最新鲜的苹果，送去奶奶家里。月月把一个又大又红的苹果递给奶奶。奶奶笑眯眯地说：“月月，你真是又懂事又听话的好孩子。小花猫趴在桌上，很想玩一玩奶奶的眼镜呢！

张涵博：

吃苹果

星期一，阳阳和妈妈一起去买苹果，回到家，看见奶奶正在看报纸。阳阳选了一个最新鲜的苹果给奶奶吃。奶奶摘下眼镜放在桌上，又把报纸放在膝盖上，接过苹果说：“阳阳，你真是个好孩子。“小花猫趴在桌子上，把奶奶的眼镜轻轻地移过来。

黄子欣：

爱心苹果

星期六的早上，李月去果园里摘苹果。他把苹果一个个洗干净，选了一个最大最红的苹果，双手拿着苹果给奶奶。奶奶放下报纸，摘下眼镜，用手接过苹果，微笑地说：“李月你真是个好孩子！”小花猫趴在桌上，很想玩奶奶的眼镜。

建议：

谢钰琳：口语表达能力增强，想像力还需提高，建议看一些童话故事、神话故事等。

张涵博：思维辐射能力好，口语表达要提高；要学会静下心来学习。

黄子欣：想像力丰富，口语表达能力强，但写作时还需细心。