一年级看图写话训练系列之第七课时2

第七课时（7月21日)

1、孩子自己观察图，边看边想，组织语言，老师不作任何指导。

2、单独一个一个地看图说话。（黑笔写的）

3、老师整体指导孩子看图，孩子根据指导自己再次修改。（红笔写的）

4、孩子动笔写。

5、老师面批。

6、将改过的文章誊抄在作文纸上。（培养认真书写的习惯，本方法对于标点的掌握极有成效。）

指导看图：

1、认真看图，理解画面主要意思。

2、画面有什么人，他在干什么事？

3、认真观察人物的表情、动作，想像他们的心情。

指导写话：

根据刚才说的，将语言整理通顺并写下来。字要写端正，不会写的字可以用拼音代替。写完要再读一读，看有没有错字、漏字等需要修改的。

说：

黄子欣：

星期天的早上，天气晴朗，白云在飘荡。朋朋出来跑步锻炼身体，他跑了十个圈，出了很大的汗。他自言自语地说：“我一定要继续练习，到比赛的时候，我就可以拿第一名了。”

谢钰琳：

这天是个艳阳天，白云在空中飘来飘去，太阳红彤彤的。李明去跑步，跑了几个来回，就累了。但他还是坚持跑下去，因为他觉得跑步是一种锻炼身体的方法。

张涵博：

星期天的早上，太阳早早地就露出了笑脸，白云在天空飘扬。小明出去跑步，他从家里一直跑到操场，跑累了，就坐下来休息一下。休息了一会儿，又继续跑。他认为早上跑步对身体很好。

建议：

家长们在接下来的时间里，借一些有益的漫画书给孩子们看，培养他们的看图理解能力。耐心地陪他们看，不懂的就讲给他们听，帮助他们理解。

去图书馆借《长袜子皮皮》这本长篇小说，并陪着孩子一起读完这本书，一定要认真做到。可以先让孩子看前面部分，这些在录音里都已读到了，孩子有记忆的，看到这些，他们会特别高兴，对接下来的阅读有帮助。家长也可以自己先看，找一些特别有意思的片断让孩子看，或者讲给他们听，再让孩子看。这样会激发他们的兴趣的。如“九九表”说成是“舅舅表”，将“药店”读成“约店”，将治肚子疼的药、感冒的药都混在一起等，这些孩子都特别喜欢的。

这都是当年我教女儿读长篇小说的一些经验，不防一试。