四轮定位 直击中考 －－－－-做好毕业班四轮复习工作

5、教学方法的管理：在每个阶段我们都有细致的要求，避免满堂灌，重启发，重方法的总结和运用，明确提出方法和内容要适合学生的要求，提出分层教学要求细则。

6、学生的管理：做好3个方面的工作（1）抓德育，思想领先。对学生进行理想、目标、榜样激励和教育；通过学困生动员会；优等生鼓劲会；中等生、违纪生座谈会不同形式的会议，讲学习的重要性，端正学生学习态度，树立信心。发挥优秀生带头作用，培养中等生的竞争能力，调动学困生学习积极性，以全面提高教育教学质量。抓优秀生，响鼓重锤。创造培育优秀生的声势，适当运用心理暗示，让优秀生定位，并做到广种薄收。抓边缘生，推拉并举。相信每个学生都是千里马，创造条件，实施分层管理。抓学困生，百炼成钢。认真分析他们的原因，做细致的工作，交给学生的学习方法，尽量联系生活实际，使他们认识到学习的意义。（2）抓常规，持之以恒。主要抓文明常规和课堂常规。课堂上培养学习习惯，提高学习效率。（3）抓心理辅导，轻装上阵。

在毕业班紧张有序地复习过程中，我们始终和老师们共勉的两句话：关于课堂教学：“用你的教学设计去吸引学生，用你的激情去感染学生，他可能学不会，他会喜欢你，他不会不学习”（摘自2009年9月22日区教研室和师训课组织的“提高课堂教育质量，名师引领培训活动”中，双桥区英语名师---翠桥学校纪杨梅老师的讲座结束语）。关于学困生，我们和老师们一起说：“如果你不想去转化，你就会想出一个或多个借口或理由；如果你想去转化，你就会想出一个或多个办法。”我们和老师们一起攻艰克难，做好教学常规工作。

总之，如何推进复习备考，如何在复习备考中做到教育创新，如何使学生在中考的大舞台中充分展现才智，这是我们还在不断探索的课题。我们希望借《提高教育质量研讨会》机会跟大家一起探讨，向兄弟学校学习，共同进步。我们相信充满活力，充满希望的十二中学，将在孙彦景校长的带领下，备战2010中考，全体毕业班师生团结协作、求真务实、开拓创新、锐意进取，争创佳绩！

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