学校抓好毕业班工作的七项总体要求 取人之长，补已之短

翠桥学校抓好毕业班工作的七项总体要求

翠桥学校    高永革     

一、抓住一个中心不放，努力提高教育教学质量。

1、提高教育教学质量，是学校的中心工作，是学校实现可持 续发展的必由之路，是学校发展追求的永恒主题。

2、以教学工作为中心，是教育规律的内在要求，是遵循教育规律的具体体现。

3、认清形势、统一思想、提高认识、提高领导和毕业班教师的质量提高意识，危机忧患意识，增强其提高教学质量的责任感使命感（因为思想意识决定指导人们的行为）。

二、抓好两级管理，形成教育教学合力。

１、抓好年级组―班主任－科任教师的横向管理，形成年级教室学生的整体合力。

①明确工作重点和目标，工作重点是理想升华、层次推进，团结协作提高质量，“奋斗目标”，优秀生不耽误，中等生有提高，学困生有进步。

②明确分工和责任。学校确定由一名教务主任和年级组长具体负责主抓毕业班管理和复习备考工作，做到责权利相一致。

③积极创造条件，充分调动教师工作积极性，为教师创造良好、宽松、和谐的工作环境。

④制定出与教育局保持一致又符合学校实际的中考奖励政策奖出方向，奖出干劲、奖出集体的智慧和力量。

⑤适时组织召开教师、学生、家长会，营造积极向上的备考氛围。

⑥坚持月考及周练制度，提高试卷讲评的质量和针对性分析反馈及时到位。“考试不分析，考的没意义，分析不反馈，肯定是白费”。

⑦改进师生关系，转变学习态度，激发学习动机，以非智力促智力，情感促发展，“良好师生关系是教学生产力”（具体做法长富介绍）。

２、抓好教研组－备课组－科任教师的纵向管理，形成学科教师的整体合力。

①领导带头，深入一线，明确目标责任，分组包干。

②以教研组活动为阵地，召开中考备考研讨会，充分发挥集体教研的优势，群策群力，为复习备考出谋划策，发挥新老毕业班教师备考经验的传递作用。

③充分发挥备课组作用，加强集体备课，基本统一教学进度，积极体现教师的交流协作能力，展示教师集团作战水平。

④抓实课堂教学，提高课堂效率，采取层次教学，递度推进的方法通过师生努力，使学生在不同层次上有所提高。

“成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个”我校纪杨梅老师有句话很有哲理：“用你的教学活动去吸引学生，用你的情绪去感染学生，如果他喜欢你，他就不会不学习”。

⑤研究探讨运用四种基本课型的基本模式，增强课堂教学的有效性和针对性。

⑥合理有效分配使用时间，适量精选控制作业。

⑦强化语、外、文综的背诵记忆和数、理、化学科的训练，“中考要想获成功，考前背书莫放松，提高成绩靠实战，给他几题练一练”。

⑧教师要建立错题档案，分类给予及时纠正，“这些试题出错，考前还要做一做”。

三、认真贯彻落实三个复习阶段及三大相应对策。

第一，三个复习阶段

1、基础知识复习阶段。

①全面撒网，重点培养。

②夯实基础，构建知识系统结构，做到点、线、面结合。

③以讲带练为主要形式。

２、专题讲座和专项训练阶段。

①分类综合，各个击破。

②针对薄弱题型、知识和重点、热点问题进行专题讲座和专项训练。

③以练带讲为主要形式。

3、模拟冲刺阶段（查漏补缺阶段）

①查漏补缺，打鱼收网。

②树立信心、回归教材，讲究技巧、纠正易错。

③讲练结合为主要形式。

第二、“三大”相应对策

１、夯实基础知识，调整学生心态，营造中考氛围——营造声势，非战而屈人之兵。努力营造三种氛围，发扬三种精神，做为精神动力和智力支持。

２、盯住重点学生，减少薄弱学科，扩大优秀、中等学生人数――武装割据，石头砸破大水缸。

３、整合内外信息，落实重点难点知识，敢于大胆取舍――逼上梁山，枪杆里面 出政权。

四、改革教法学法，落实“四活”，把好“四门”，做到“四抓”

１、落实“四活”

①教师活教。

②学生活学。

③师生活练。

④学生活用。

２、把好“四门”

①看好自家门。

②适当串串门。

③共同找热门。

④方法找窍门。

3、做到“四抓”

①抓基础

②抓课堂

③抓落实

④抓学生

五、复习备考，提高成绩要掌握“五度”。

1、学习课标，考试说明，明确复习限度。

2、夯实基础，点面结合，力求适度。

3、学会运用，联系实际，注意深度。

4、关注研究中考模拟题，能力训练讲究梯度。

5、针对学生弱项，加大心理调控强度。

六、复习备考，提高成绩，必须做到“六点”。

１、占领学科制高点。

２、提炼夯实知识点。

３、抓住教材重、难点。

４、寻找理论与实际结合点。

５、沉淀落实大热点。

６、充分发挥师生情感点。

七、复习备考，整体提高，要做到“七注重”。

１、对学科要注重分头把守。

２、对教师学生整体要注重合作交流。

３、对学生要注重面向大多数和重点盯人。

４、对知识、能力要注重强化落实和训练。

５、对内外信息要注重整合。

６、对课标和考试说明要注重学习。

７、对近几年中考试题要注重研究。

以上是我校近几年抓毕业班工作的几点粗浅做法和体会，很不成熟和规范，与兄弟学校相比和上级领导要求还相距甚远，今后还需加倍努力，借此机会也俯首诚恳，向其它学校虚心学习，取人之长，补已之短，相互交流，共同提高。为提高全区教育教学质量多做贡献。