《第三单元 自然界的水》各章节教学案 九年级化学人教新课标版上册.doc
第三单元 自然界的水
课题1 水的组成
[复习要求]
1、认识物质的三态变化和水的组成
2、能从组成上识别氧化物、区分单质和氧化物
一、水的组成
1、水的组成:[考点一]
(1)电解水的实验
A.装置―――水电解器
B.电源种类---直流电
C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性
D.化学反应:文字表达式::水(H2O)
通电
电解水口诀: 正氧负氢,氢二氧一
化学方程式:2H2O
产生位置 负极 正极
体积比 2 : 1
质量比 1 : 8
E.检验:O2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃
H2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧,发出淡蓝色的火焰
(2)结论: ①水是由氢、氧元素组成的。
②化学变化中,分子可分而原子不可分。
2、水的性质
物理性质:无色无味的液体、
化学性质:通电分解
文字表达式:水(H2O)
通电
化学方程式: 2H2O
3、氢气
1、物理性质:密度最小的气体(向下排空气法)(氢气与其它气体的显著区别之处);难溶于水(排水法)、无色无臭的气体
证明氢气密度比空气小的方法:用氢气吹肥皂泡,若肥皂泡上升,则密度比空气小
2、化学性质:
可燃性(用途:高能燃料;氢氧焰焊接,切割金属)
文字表达式:氢气(H2) + 氧气(O2)
点燃
化学方程式:2H2 + O2
现象:发出淡蓝色火焰,放出热量,有水珠产生
注意:混有一定量的空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸,因此点燃前必须验纯。
[考点二]、物质的分类
1、概念
单质:由同种元素组成的纯净物 例:氢气、氧气、红磷等
化合物:由不同种元素组成的纯净物 例:水、高锰酸钾等
氧化物:由两种元素组成,且含有氧元素的纯净物 例:二氧化硫、氧化铁等
注意:单质、化合物前提必须是纯净物,即划分单质、化合物的标准是根据纯净物的元素种类来划分的。若只含一种元素的纯净物就属于单质;若含有几种元素的纯净物就属于化合物
2、物质分类的步骤
①根据物质种类分为纯净物与混合物
②写出纯净物的化学符号
③根据元素种类将纯净物分为单质与化合物
④在化合物中根据氧化物的概念找出氧化物
[基础测评]
1.水是 ( )
①单质 ②化合物 ③纯净物 ④混合物
A.①② B.②③ C.③④ D.①②
2.人体内含量最多的物质是 ( )
A. 氧气 B.水 C.蛋白质 D.脂肪
3.关于水的组成说法中正确的是( )
A. 水是水元素组成 B. 水是由氢气和氧气组成
C.水是由氢元素和氧元素组成 D. 水的组成很复杂,至今没有明确的答案
4.下列物质中属于化合物的是( )
A.空气 B.河水 C.冰 D.红磷
5.在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了a L气体,那么与电源负极相连的试管内汇集的是( )
A.a L B.
6.下列有关氢气的性质中属于化学性质的是( )
A. 无色、无味 B.能够燃烧 C. 难溶于水 D.密度很小
7.检验氢气纯度时,判断氢气较纯的现象是( )
A. 听到尖锐的爆鸣声 B. 未听到声音 C.听到声音很小 D. 试管爆炸
8.下列变化属于物理变化的是( )
A. 水电解 B.蜡烛燃烧 C. 呼吸过程 D.酒精挥发
9.鉴别H2、O2、N2、空气四种气体最好先用( )
A.观察其颜色和状态 B.嗅其气味
C.用带火星木条分别伸入气体中 D.用燃着的木条分别伸入气体中
10.下图是简易电解水装置图。
试回答问题:
(1)电解一段时间后,A、B两管水位均下降,其中_______管水位下降快,其原因是 。
(2)A、B两管理论上得到的气体体积比为 。
★海水为什么是蓝色的
水分子对于可见光中各种波长不同的光线(指红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)散射作用(指光束在媒质中前进时,部分光线离原来方向而分散传播的现象)的强弱不同,对于波长短的(如绿、青、蓝等)其散射作用远比波长长的光(如红、橙色)的散射作用强。再加上散射作用的强弱与光程的长短也有关。在水层较浅时,可见光中各种波长的光几乎都能透过,散射作用也不显著。因此,水是无色透明的。当水较深时,由于散射作用显著,水就显出浅蓝绿色。水中溶有空气越多越偏绿色。水更深时会出现深蓝色甚至显黑色。海水较深时显蓝色,就是这个缘故。
达标测试卷参考答案
一、(每小题3分,共30分,每小题只有一个选项是正确答案)
1、你认为确定一瓶标签残缺的试液是否是BaCl:溶液的最佳方法是: ( )
A.讨论 B.实验 C.调查 D.上网
2、下列生活中的做法不科学的是 ( )
A.用食醋除水壶中的水垢 B.给菜刀涂菜油,防止生锈
C.用燃放鞭炮的方法防御“非典” D.用食盐水选种子
3、南宁市良东污水处理厂是一座利用外国政府贷款兴建的现代化城市污水处理厂,它是改善南宁市水资源的一项绿色环保工程.防治水污染,保护水资源,关系到人类生存.水污染防治的关键是控制“污染源头”。你认为引起水污染的直接原因是 ( )
①工业废水的任意拌放②滥用农药化肥③水中有动植物生长
④生活污水未经处理而任意捧放⑤滥用含磷洗衣粉③乱砍伐树木
A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤ C.①②③ D.③⑤⑥
4、下列实验操作正确的是 ( )
A.用温度计当作玻璃棒搅拌浴液
B.使用天平时,左盘放砝码,右盘放称量物
C.为了节约,将用剩的药品放回原试剂瓶
D.用H2还原CUO实验结束时,先停止加热.再停止通H2
5、把一块洁净的锌片放入稀硫酸中发生反应,下列叙述正确的是 ( )
①锌片表面产生气泡②溶液由无色变为浅绿色③锌片质量减轻部④溶液质量增加
A.只有① B.只有①③ C.①③④ D.全部
6、近年探测火星形成一个热潮,相继有“火星快车”,“机遇号”“勇气号”飞临火星上空和登陆火星,使人们对火星的认识有了很大提高.火星上大气的主要成分是二氧化碳(95%)还有少量氮气、氨气,大气压力为6-7百帕,火星有自转和公转,据以上情况,下列说法正确的是 ( )
A.声音在火星大气中无法传播 B.单质铁在火星上不易生锈
C.因为没有氧气火星上不可能存在生命 D.火星上不会形成风
7、按下述实验方法制备气体,合理的是 ( )
A.用酒精灯加热碳酸钙制二氧化碳 B.大理石与稀硫酸反应制二氧化碳
C.锌和稀硝酸反应制氢气 D.加热氯酸钾和二氧公锰的混合物制氧气
8、把分别充满红棕色HQ气体和无色H2的集气瓶,按照右图A、B两种方式放置,然后把两瓶中间的玻璃片抽走,使两瓶口密合在一起(不用振荡),可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致(两气体不反应),而B中需很长时间才能达到同样的效果。不能由此现象直接得出的结论是 ( )
A.分子是不断运动的 B.分子间有间隔
C.氢气的密度比二氧化氮的密度小 D.分子由原子构成
9、过氧化氢(俗称双氧水,是一种无色的液体,常被用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂。下列叙述中,正确的是 ( )
A.每个H202:分子是由一个氢分子和一个氧分子构成的
B.H:o:分子是由氢、氧两种元素组成的
C.每个H20:分子是由两个氢原子和两个氧原子构成的
D.H2O2是由两个氢原子和两个氧原子构成
10、在托盘天平的两托盘上各放一只烧杯,分别注入足量的稀盐酸,天平平衡。向左边烧杯中加入
A.分度盘的左边
B.分度盘的中间
C.分度盘的右边
D.三种情况都有可能
二、(共4小题,共30分)
节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务
1、(6分)(1)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是 物(填“纯净”或“混合”)。
(2)进入海淀区西部的京密引水果渠是刚k京市供水的重要通道。为了保护好城市用水,下列做法中,不正确的是 (填写序号);
①在引水渠岸边堆放垃圾 ②向引水渠中排放工业废水
③在引水渠两岸植树 ④向引水渠中倾倒生活污水………………………………【全文请点击下载word压缩文档】
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