《元素周期律》教案11 新人教版必修2.doc
第二节 元素周期律 (第1课时)
【课标要求】
知识与技能要求:了解元素原子核外电子排布。
过程与方法要求:培养学学生分析问题,总结归纳的能力。
情感与价值观要求:认识事物变化过程中量变引起质变的规律性。
【教学重点】元素原子核外电子排布。
【教学方法】讨论、比较、归纳 。
【教学过程设计】
【复习导入】1、元素周期表的结构
2、原子的结构
[思考与交流]
(1)我们已学习了元素周期表的结构,那么这张表又有何意义呢?
(2)元素的性质是由什么决定的?
(3)原子是由原子核和核外电子构成的,原子核相对于原子很小,即在原子内部,原子核外,有一个偌大的空间供电子运动。如果核外只有一个电子,运动情况比较简单。对于多电子原子来讲,电子运动时是否会在原子内打架呢?它们有没有一定的组织性和纪律性呢?
[展示]电子层模型示意图
[归纳与整理]第二节 元素周期律
一、原子核外电子的排布
科学研究证明,电子的能量是不相同的,它们分别在能量不同区域内运动。我们把不同的区域简化为不连续的壳层,也称作 ,分别用n=1、2、3、4、5、6、7来表示从内到外的电子层,并分别用符号 来表示。
通常,能量高的电子在离核 的区域运动,能量低的电子在离核 的区域运动。这就相当于物理学中的万有引力,离引力中心越近,能量越低;越远,能量越高。
1、电子层的划分
电子层(n) 1、2、3、4、5、6、7
电子层符号 K、L、M、N、O、P、Q
[思考与交流]由于原子中的电子是处于原子核的引力场中,电子总是尽可能的从内层排起当一层充满后在填充下一层。那么,每个电子层最多可以排布多少个电子呢?核外电子的分层排布,有没有可以遵循的规律呢?
[指导阅读]课本12页表1-2,根据原子光谱和理论分析得出的核电荷数为1-20的元素原子核外电子层排布,看能不能总结出某些规律。
[归纳与整理]
2、核外电子的排布规律
(1)各电子层最多容纳的电子数是2n2个(n表示电子层)
(2)最外层电子数不超过8个(K层是最外层时,最多不超过2个);次外层电子数目不超过18个,倒数第三层不超过32个。
(3)核外电子总是尽先排布在能量最低的电子层,然后由里向外从能量低的电子层逐步向能量高的电子层排布(即排满K层再排L层,排满L层才排M层)。
(4)以上规律是相互联系的,不能孤立地机械套用。
[课堂练习]1.判断下列示意图是否正确?为什么?………………………………【全文请点击下载word压缩文档】
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