第一节 物质的分类 第2课时教案 高考化学.doc

高考化学 第一节 物质的分类 第2课时

三维目标

知识与技能

１.了解胶体及分散系的概念；了解胶体与其他分散系的区别；了解胶体的重要性质和实际应用。

2.实验能力的培养。培养学生根据实验现象探究、分析、推理和判断的能力。

过程与方法

在胶体的学习中，学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。

情感、态度与价值观

１.通过实验激发学生学习化学的兴趣和情感。

2.培养学生严谨求实、勇于探索的科学态度。

教学重点

胶体的概念及性质

教学难点

胶体的概念及性质

教具准备

3只100 mL的小烧杯、蒸馏水、CuSO₄溶液、泥水、FeCl₃饱和溶液、胶头滴管、激光笔（或手电筒）

教学过程

教学推进

[学生自学]阅读P₂₅最后一段并对分散系进行分类。

    师：什么是分散系？

    生：回答

［板书］分散系

    师：对分散系进行分类是树状分类还是交叉分类？

    生：交叉分类

    师：根据分散质或分散剂所处的状态，它们之间有几种组合方式？

请同学们画出分类图。

［板书］（请一位学生画在黑板上）

学生完成并讨论。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件