声现象【专题专练】 声现象单元测试题4 2013年中考初中物理知识点.doc

声现象单元检测试卷及答案
一、 选择题：1--7小题单选、每小题3分，8--10小题多选、每小题4分，共33分。
1．图2中利用了超声波的是：【　】
2．在汶川地震救援中，采用了音频生命探测仪(如图 5)，它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是：【　】
  A.探测仪收集声音信号时利用了同体可“传声
  B.幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同
  C.幸存者能听见探测仪发出 的超声被
  D.白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用
3. 下面列出了人们在工作、生活中的一些行为和措施，其中可以防止噪声污染的是：【　】
A.城市垃圾分类收集、集中处理 
B.在嘈杂环境中居住的居民，安装双层玻璃
C.超车时，超车司机鸣喇叭
D.张聪同学在晚上听音乐时，将音量开得很大
   4.下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是
A．关闭房间的门窗      B．会场内把手机调到无声状态
C．高速公路旁的房屋装隔音窗   D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩
5．如图6所示，A为信号源，B为接收器，A、B间有一真空区域．当信号源A分别发射出次声波、无线电波、可见光和紫外线信 号时，接收器B不能接收到的信号是：【　】
    A．次声波               B．无线电波
    C．可见光               D．紫外线
6．图4是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的是：【　】

7．日常生活中，在往水瓶内灌水时，可以通过听声音的方法判断水的 多少．随着水面的上升，声音的(    )．
    A．音调在降低      B．音调在升高    C．响度增加了    D．响度减小了
8. 关于 声音，下列说法中正确的是
　　A．声波 具有能量　　B．声音不能在真空中传播
　　C．“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声
　　D．只要物体在振动，我们就一定能听到声音
　　9．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验不能用来探究
A．声音能否在真空中传播    B．声音产生的原因 
C．音调是否与频率有关      D．声音传播是否需要时间
10.关于声现象下列说法正确的是                                         
A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的
B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量.
C．课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播
D．声音在不同介质中传播速度相同
二、填空题（共5小题、每空3分、共24分） 
11. 运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经4s接收到来自大 海底的回波信号．则该处的海深为__________m（海水中声速是1500m/s）．但是 ，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离）．这 是因为____________。请说出一种你知道或者你设想的太空测距仪器或方法：___________．　      
12. 2009年3月1日16时13分10秒，“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月．对于我们来说，这是一次无声的撞击，原因是                    。月球上是真空，真空不能传声
13、2010年3月 28日王家岭煤矿发生透水事故，救援工作迅速展开。4月2日下午，事故矿井下发现有生命迹象，原来是被困人员通过敲击钻杆，发出“当当”的求救信号，这是因为                                              。     
14. 世博会开幕式上，演员们在放声歌唱，有多种乐器同时为他们伴奏，观众依据听到伴奏声的_______能判断出是哪种乐器在演奏。他们的声音听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有_______效应。
15. 人在野外说话，为了使声音传得更远一些，通常将手或者一本书合成喇叭状围在嘴边，其目的_____________________________________。
三、实验计（共2小题） 
16. 在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一:琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
（1）为了验证猜想一，应选用编号为_____,_______,_______的琴弦进行实验。为了验证猜想二，应选用编号为________,________,__________的琴弦进行实验。
表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。
（2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还 与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是: _____________________.
课本中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，例如：_______.……………………………【全文请点击下载word压缩文档】
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