当前位置：ppt课件下载站 → 教案设计 → 中学历史教案 → 高考历史复习资料

江苏省2010届高考说明历史学科

减小字体

增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2010-02-08 22:36:11

【解析】以抗战时期民众救亡意识的增强为考点，通过对时人言论材料的呈现，考查时代特征的知识以及获取材料信息的能力，同时涉及情感价值观的内容。与试题相关的知识在教材中没有明确的表述，但反映了课程标准提出的“理解全民族团结抗战的重要性”的教学要求。

【答案】 C

12.右图是一本连环画的封面，该书讲述了孙家庄农民孙志刚的故事，图中的“社”指的是（）

A.农业生产的合作组织

B.公私合营的生产组织

C.人民公社的生产组织

D.包产到组的生产组织

【解析】新中国成立后，农业和农民的生产组织形式经历了个体生产、合作社、人民公社、家庭承包责任制的发展过程。试题通过连环画的封面图及其标有“1953年出版”的底注，要求考生辨认其中的“社”的生产组织形式。1953—1956年，我国以合作社为主要形式完成了农业的社会主义改造。1959年前后，人民公社运动在全国兴起。1953年的“社”只能是合作社，不可能是人民公社。试题要求考生运用图示“1953年”的关键信息对同一类型的历史现象做出正确的辨别。

【答案】 A

13. 1950年中苏两国签署《中苏友好同盟条约》，2001年中俄等六国签署《上海合作组织成立宣言》。这两次外交活动表明中国始终（）

A.坚定奉行友好同盟政策 B.坚持独立自主的和平外交方针

C.积极开展多边外交活动 D.坚决打击国际恐怖主义势力

【解析】以中苏（俄）关系为考点，要求从其发展线索的角度掌握不同时期外交关系的特征和共同原则。独立自主是新中国始终坚持的和平外交方针，但它在不同的历史时期有着具体的表现。A项和C项只符合结盟或多边外交一个方面的判断，D项则与题干所列出的内容无关。

【答案】B

14.孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是（）

A. 重视道德的意义 B. 肯定人的价值

C. 强调知识的作用 D. 推崇君主权威

【解析】以孔子和苏格拉底的思想为考点比较其不同之处。孔子和苏格拉底同属于公元前5世纪的思想巨人，并在重视道德、肯定人的价值和强调知识的作用等方面有一定的相同或相似之处。但由于生活的社会环境和历史传统的差异，两者的政治主张及其价值观有所不同。孔子极力维护社会的等级秩序，蕴含着维护君主权威的政治主张；苏格拉底生活在古希腊民主政治的繁荣时代，其思想含有反对绝对权威的民主色彩。

【答案】D

15. 从《十二铜表法》开始，古罗马制定了严格的债务法规，并在以后的司法实践中不断完善，这表明罗马统治者（）

①注重保护私有财产 ②重视维护平民利益

③被迫改善奴隶处境 ④力图缓和贵族与平民矛盾

A. ①②③ B. ②③④

C. ①②④ D. ①③④

【解析】以罗马债务法的内容为切入点，考查对罗马法的适用范围及其实质的把握能力。债务奴隶都由平民演变而来，债务奴隶制的存在激化了平民与贵族的矛盾。限制乃至废除债务奴隶制本质上都是为了缓和平民与贵族的矛盾，与改善奴隶境遇没有任何关系。本题旨在考查从社会背景的角度理解罗马法的能力，要求将债务法与“维护平民利益”、“缓和贵族与平民矛盾”、“保护私有财产”等相关内容在维护罗马统治的体系中联系起来思考。

【答案】C

16．新航路开辟前，人类文明尚未超出地域的发展，不同区域文明之间的交流少、相互影响小。造成这一状况的主要原因是（）

A．人类对世界尚缺乏整体的了解

B．不同文明的交往存在观念差异

C．人类技术水平难以克服地理障碍

D．缺少富有冒险精神的伟大航海家

【解析】新航路的开辟使人类文明开始进入新的时期，一个开放、联系、整体发展的世界呈现在人们的面前。试题从辨析历史事实因果关系的角度出发，要求对新航路开辟的条件形成正确的认识。解题时，需要考虑到在生产力发展较低的情况下，技术水平（这里主要指交通工具）的落后是阻碍人类交往发展的主要障碍。

【答案】C

17．文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是（）

A．崇尚理性和科学的结合

B．批判罗马天主教的愚昧统治

C．坚持国家权力高于教会

D．设计了未来理想的社会制度

【解析】文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的核心是人文主义，它们有共同的追求，也有不同的目标。三者从不同的角度对罗马天主教的愚昧统治进行了批判，形成了共同点。选项A、D反映的是启蒙运动的内容，选项C反映的是宗教改革的内容。试题要求在调动所学知识的基础上，通过比较的方法归纳其相同点，并含有对专题的纵向发展线索进行归纳整理的考查要求。

【答案】B

18.下表反映了英国农业人口的变化，导致这一变化的主要原因是（）