高考历史二轮复习学案课时5－－ 整体世界的形成和发展

高考二轮复习学案      

课时5：整体世界的形成和发展

【考点分析】

掌握资本主义世界市场形成的原因和途径、形成过程、影响，认识新航路开辟、早期殖民扩张、工业革命与世界市场形成的关系。掌握二战后资本主义世界经济体系的形成过程，认识战后世界经济向制度化、体系化方向发展。掌握当今世界经济发展的主要趋势，认识经济全球化是一把“双刃剑”。本考点涉及的内容主要有经济模块的第7、8、24-27课。

【知识整合】

一、以欧洲为中心的资本主义世界市场形成

1、原因：

（1）经济：资本主义经济的发展（国际贸易的发展、交通通讯工具的改进、人口资本的流动、国际分工）。

（2）政治：资本主义制度的确立和发展，使资本主义国家的联系加强。

（3）科技：工业革命的推动。

（4）殖民：对外侵略扩张，占领殖民地或半殖民地。

2、形成过程：

（1）16世纪开始形成，主要因素             。

（2）18世纪中期市场进一步拓展，推动因素            。

（3）19世纪中后期初步形成，推动因素             。

（4）19世纪末20世纪初最终形成，推动因素              。

3、影响：

（1）生产力的角度，世界市场的形成，使当时先进的资本主义生产方式进一步拓展，结束了许多国家和地区长期存在的孤立、闭塞的陈旧经济体系，促进了国际贸易和生产力的发展。

（2）文明演进的角度，客观上向世界传播了先进科学技术和文化，开始向现代文明转化。

（3）道德角度看，世界市场的形成是西方列强对世界其他国家和地区的宰割、奴役和剥削，使他们成为发达国家的经济附庸。

（4）对中国，                              。

合作探究1：阅读下列材料：

“如果世界上有更多陆地，他们也会到达那里。”――诗人 卡蒙斯

现代世界的南北分裂、贫富悬殊，其历史根源可追溯到大约公元1500年之后的几个世纪。在这几个世纪，西方探险家和资产阶级奔走于世界各地，把相互隔绝的区域紧密联系在一起，逐渐形成了一个世界性的市场。世界市场的形成，既有积极的作用，也有消极的影响，特别是对于亚非拉国家而言，正如一个埃及记者所说：已经陷入了重围……。

回答：（1）“南北分裂”指的是什么？为什么说其历史根源可追溯到1500年前后？

（2）18世纪中叶至19世纪下半叶，世界市场是怎样形成的？它带来了什么积极作用？

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