高考历史二轮复习学案课时11--列强侵华和近代中国人民的抗争和探索

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2011-05-18 11:39:43

高考二轮复习学案       

课时11:列强侵华和近代中国人民的抗争和探索

【考点分析】本专题要重视英国、美国、日本的侵华史实及其结果和影响,突出列强侵华与中国近代化的辩证关系。注意联系《经济史》工业革命和世界市场、《政治史》中国近代前夜危机以及《文化史》西学东渐等内容横向纵向分析比较,联系比较具体事件和世界形势、外来侵略和人民反抗。

【知识整合】

一、列强侵华

1、19世纪40年代至60年代——自由资本主义阶段:

(1)背景:资本主义制度在西欧逐步确立;工业革命促进了资本主义迅猛发展,加紧对外殖民扩张,打开中国市场成为其目标。

(2)表现:先后发动鸦片战争、第二次鸦片战争,政治侵略攫取特权,经济侵略以_________ 为主要手段,主要集中在东南沿海和长江中下游地区。

(3)影响:①政治上领土、主权沦丧,开始成为半殖民地半封建社会(主要矛盾、革命任务发生变化),政治日益腐败,矛盾激化,农民起义爆发,如____________。②经济上中国被逐步卷入资本主义市场体系,自然经济逐步解体,中国开始了近代化的进程(外资经济、洋务运动、民族企业产生等使经济结构发生变化)③ 思想文化上出现了_________的新思潮。

2、19世纪末20世纪初——垄断资本主义阶段:

(1)背景:列强相继完成第二次工业革命,在世界范围内侵略争夺殖民地,加紧资本输出,资本主义世界市场最终形成。

(2)表现:甲午中日战争、八国联军侵华等。政治上,由掀起瓜分狂潮到逐渐实行“以华制华”政策;经济上,由商品输出为主向_________为主过渡;文化侵略也日益加强;侵略范围深入内地。

(3)影响:政治:①完全沦为半殖民地半封建社会;②民族危机推动了各阶层民众救亡图存斗争如_________,_______,_________,_______。③清王朝实行“新政”和“预备立宪”。

              经济:西方的资本输出和商品输出严重摧残了中国民族经济,自然经济进一步瓦解,进一步沦为资本主义市场附庸;清政府放宽民间设厂的限制,民族资本主义初步发展。

              思想:维新运动和辛亥革命中,资本主义思想文化对封建思想形成巨大冲击,形成两次思想解放潮流;民主共和和实业救国成为社会思潮。

3、一战期间,欧美列强无暇东顾,日本乘机独霸中国,提出灭亡中国的_______

4、一战后是列强在华利益冲突激烈的时期。日美成为争夺中国的主要对手到日本全面侵华。

5、 二战后, 美国战后确立世界霸权,确立“扶蒋反共”的方针,帮助蒋介石打内战。

二、中国近代前期人民的抗争与探索(1840年-1919年)

(一)农民阶级的抗争探索——太平天国运动和义和团运动         

太平天国运动(1851—1864年)

1、实践:1856年达到军事上的全盛,颁布纲领性文件____________天京事变后由胜转衰,洪仁玕提出中国最早、最完整的资本主义改革方案《资政新篇》。

2、历史作用:反封建反侵略的农民战争,动摇了清王朝的统治基础;《资政新篇》成为当时先进的中国人向西方寻求真理的智慧结晶。

义和团运动:农民阶级的反帝爱国运动,提出______的口号,打击了帝国主义的嚣张气焰,一定程度上推动了清王朝的改革运动。

(二)地主阶级:林则徐、魏源“师夷长技以制夷”;洋务运动“中体西用”;清末新政等。

(三)资产阶级的抗争探索:戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。

辛亥革命:

1、背景及条件:①义和团运动失败,帝国主义加紧对中国掠夺侵略 ②清政府“新政”和预备立宪 ③组织基础:资产阶级革命团体、革命政党出现,如兴中会、同盟会 ④经济阶级基础:资本主义经济的发展,民族资产阶级队伍的壮大 ⑤思想基础:民主革命思想的传播和三民主义的提出,革命派与____________论战⑥军事基础:革命党人发动了一系列的武装起义如影响最大的__________。

2、内容:1911年武昌起义,1912年建立民国,颁布第一部具有资产阶级性质的宪法__________,1912年2月帝制终结,实现近代以来第一次历史性巨变。

3、意义:是中国近代历史上一次伟大的____________革命;推翻了清王朝,结束了中国两千多年来的____________制度,建立起资产阶级共和国;为民族资本主义的发展创造了有利的条件;使____________观念深入人心。局限:由于资产阶级的软弱性和妥协性,辛亥革命没有完成反帝反封建的任务,未改变中国社会性质。

合作探究1:概括分析辛亥革命对中国的近代化作出了哪些贡献?………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

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