高考历史二轮复习学案课时20－－关注民生

高考二轮复习学案      

课时20：关注民生

【考点分析】本考点出现的背景是2008年的雪灾和汶川大地震后，全国众志成城、共度难关，体现了强烈的民族精神，体现了政府关注民生、促进社会和谐发展的决心。涉及的知识主要有古代的经济、近现代的“三农”问题、一些社会政治思想、近代以来西方国家社会福利制度及社会保障体系的建立等。

【知识整合】

一、中国古代经济

1、农业是保障民生的基础：主要耕作方式、土地制度、生产工具的革新 水利工程和灌溉工具的应用。

2、手工业和商业发展是保障民生的补充：农业的发展促进了手工业和商业的发展，是中国农耕经济发展的重要体现。

3、经济政策的影响：重农抑商政策（有利于农业发展、促进民生与社会稳定和谐）；海禁政策（错失了农耕文明向工业文明的转变，不利于社会和谐）。

合作探究1：自耕农是封建国家直接剥削的对象。为了保证赋税、徭役和供应，封建国家历来关注这一阶层的存在。“稳定小农”是封建王朝长治久安的良策，每一个新王朝建立时，对此尤为关注。他们总是采取鼓励垦荒等政策，积极培植自耕农。……自耕农这一阶层很不稳定，经常分化。

思考：（1）依据材料，分析自耕农经济在古代社会中的地位和作用。

（2）依据材料，指出中国古代社会有利于自耕农经济存在的因素。

（3）结合所学的知识说说自耕农经济的优越性和局限性何在？

二、新中国的土地政策和农村政策

1、建国后：①           从根本上废除了封建土地制度，解放了农村生产力。②“大跃进”和人民公社化运动，违背了客观规律。

2、新时期：①十一届三中全会后，实行               ，发展乡镇企业和非农产业。②中央发出有关“三农”的多个“一号文件”，在“三农”问题上的发展战略及政策思路方面的重大变化；③建设社会主义新农村，取消农业税。

三、有利于民生和社会和谐的政治思想

1、中国古代：孔子“    ”的思想，墨子的“节俭”“尚贤”“尚同”的主张，道家清静无为的思想，孟子的“       ”（民本）、        的思想，荀子的“          ”的思想观点，明末清初三大思想家中批判君主专制、                        的思想。

2、中国近代：太平天国的平均土地，孙中山“         ”的思想主张，中国共产党土地革命等。

3、新中国：政治制度的建立与完善、社会主义市场经济体制的建立、社会主义新农村建设。

4、西方：文艺复兴和宗教改革中的         ，         中的天赋人权、主权在民、社会契约、反对专制暴政、人身思想自由等主张。

合作探究2：阅读下列材料：

《孟子·梁惠王上》载：五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣……七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

材料体现了孟子的什么治国思想？他设想的社会保障标准是什么？这种理想社会的实质是什么？………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件