高考历史二轮复习教案－－近代社会的民主思想与实践

专题九 近代社会的民主思想与实践

【专题要点】

一、西方的专制理论

1.阿奎那的“君权神圣”

（1）背景：随着民族国家的兴起，教权和王权的矛盾更为尖锐。为了维护教会的神权统治，阿奎那提出“君权神圣”思想。

（2）内容：教权高于王权，君主的权力是上帝通过教皇授予的，君主应服从教会和教皇；中央集权的政府或君主政体是最好的政府形式。

2.詹姆士一世的“君权神授”

（1）背景：都铎王朝统治时期，资产阶级、新贵族与封建统治者的矛盾尖锐。为了巩固自己的专制统治，詹姆士一世极力鼓吹“君权神授”。

（2）主要内容：认为国王的权力来自上帝，因而拥有至高无上的权威，国王只须对上帝负责。

二、近代西方的民主思想

1.斯宾诺莎：提出包含人权的民主思想和民主政体最优论。

2.洛克：提出分权学说，主张实行君主立宪制，并提出自由、法治的原则。

3.卢梭：抨击封建制度，主张“天赋人权”，提出主权在民。

三、英国国会与国王的斗争

1.《权利法案》：查理一世和议会因税收矛盾尖锐，议会通过《权利请愿书》，要求不经议会同意，不能征收新税。但查理一世解散了议会。《权利请愿书》为资产阶级新贵族与专制王权的斗争提供了法律依据。

2.《大抗议书》：1641年，议会通过《大抗议书》，抨击王权，提出废除滥用王权的行为，进行改革的要求，查理一世拒不接受，导致内战。

3.民主与法制的反复斗争

（1）国王挑起内战，议会胜利，国王被处死，成立了英吉利共和国。

（2）克伦威尔掌权后，解散长期议会，建立独裁的护国主政体。

（3）1660年，斯图亚特王朝复辟。

（4）1688年，“光荣革命”确立了资产阶级和新贵族的统治。

四、向封建专制统治宣战的檄文

1.美国的《独立宣言》 （1）体现了民主思想、平等与天赋人权、主权在民、人民革命权等。（2）它使资产阶级理想的政府学说首次贯彻到建立近代国家的政治实践中。

2.法国的《人权宣言》：阐明了自由、民主、平等、法治的观念。具有明显的宪法色彩，推动了欧美许多国家民主思想的发展和世界资产阶级民主化的进程。

3.《中华民国临时约法》：是中国历史上第一部资产阶级性质的宪法，体现了主权在民、自由平等的观念，并确立了三权分立的原则。它使民主共和的思想深入人心，推动了中国近代社会的民主化。

五、构建资产阶级代议制的政治框架

1.英国的君主立宪制 （1）《权利法案》：它规定了议会主权的原则，并限制王权，标志着英国君主立宪制的确立。（2）责任内阁制的形成：17世纪初的枢密院发展为内阁；“统而不治”后，内阁成为常设机构；18世纪沃尔波特完善内阁制度；19世纪中期，内阁对议会负责的代议制民主正式确立。（3）英国资产阶级代议制的特点：间接民主、包容性和自由度。

2.美国民主共和制的确立——美国1787年宪法 （1）主要内容：确立联邦制、主权在民、三权分立的原则。（2）影响：为美国社会的发展和政局的稳定奠定了基础。

3.美国总统制共和制和英国君主立宪制的异同

（1）相同点：都实行资产阶级代议制民主；都实行分权和制衡的原则；都是资产阶级革命的产物；都保护私有财产原则。

（2）不同点：国家元首的职权不同：美国国家元首拥有实权，英国国家元首无实权；政府体制不同：美国实行总统制共和制，英国实行君主立宪制。

六、法国民主力量与专制势力的斗争

1.法国大革命推翻了波旁王朝的统治；颁布《人权宣言》，否定了封建专制；制订1791年宪法，实行君主立宪制，处死国王路易十六，建立法兰西第一共和国。

2.民主与共和的反复斗争：从第一帝国到波帮王朝复辟，从七月王朝到第二帝国，从第二帝国到第三共和国。

3.斗争的最终结果：1875年宪法的颁布，标志着法国共和国政体的最终确立。

七、近代中国的民主思想与反对专制的斗争

1.辛亥革命：资产阶级革命派宣传民主革命思想，创办革命团体，发动武昌起义，建立中华民国，颁布《中华民国临时约法》，推翻了君主专制制度。

2.维护共和的斗争：先后发动“二次革命”、“护国运动”、“护法运动”。

3.斗争的认识：民主共和观念深入人心，但通过向民主的道路艰难曲折，资产阶级共和国的方案在中国行不通。

八、人民群众要求民主的斗争

1.英国的宪章运动：1837年，《人民宪章》的起草标志着宪章运动的开始。此后英国的工人阶级发动了三次大规模的请愿运动，对社会政治制的民主改造产生了深远影响。

2.第一国际：支持各国无产阶级争取民主的斗争，在各国建立支部，支持工人罢工及进步运动。

3.巴黎公社：在实行人民普选制，坚持集体领导和民主作风，加强法制等方面尝试民主制度的建设。

4.第二国际：倡导合法的议会斗争，为工人争取政治、经济方面的权利。积极推动工人为改善自己的经济状况和劳动生活而斗争。

5.中国人民争取民主的斗争

（1）抗日根据地实行三三制等民主实践，取得显著成效。（2）全国人民为建立民主联合政府和新民主主义国家斗争；抗战胜利后围绕要求和平、反对内战的斗争；新中国的成立，标志着新民主主义革命胜利，中国从此走上了独立、民主、统一的道路。

【考纲要求】

1.洛克、卢梭 了解阿奎那“君权神圣”和英国国王詹姆士一世“君权神授”等君主专制思想的主要内容，认识君主专制统治产生的理论基础和历史背景。知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容，理解民主思想与专制理论的根本区别，树立支持民主、倡导进步的历史意识。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件