2009年中考历史时政热点命题展望
2009年中考历史时政热点命题展望
(一)关注时政热点,把握命题方向。
我认为2009年河北省中考历史仍然可能以时政热点、政史结合的问题为命题的主要题源,命题者还可能以敏锐的政治眼光,捕捉反映当前国内外的重大热点、焦点问题,以此为切入点,以形式多样的问题将热点信息与考点巧妙地结合起来,以新问题、新情境深化拓展对历史问题的认识与评价的方式呈现出来,理论联系实际、紧扣社会热点、贴近时代、贴近生活、关注科学、关注人类命运,架起历史与现实之间的桥梁,考查学生对社会热点和知识点的理解、分析能力,以及用历史、发展的眼光观察现实社会,渗透正确的情感态度价值观教育,使学生更加关注社会热点问题,关注国家、人类和世界的命运,激发学生强烈的社会责任感和民族自豪感,充分发挥它的史鉴功能,提升学生的人文素养。因此教师还要热切关注时政热点问题。
⑴短效热点方面:主要涉及2008年4月至2009年3月发生的国内外重大事件,诸如抗震救灾、北京奥运会、“神七”载人飞船发射成功、三鹿奶粉事件、美国次贷危机等。
⑵周年次周年方面:在全面复习的基础上,对尾数为8、9的年份所发生的重大事件对进行重点复习。涉及的周年问题,如2008年改革开放30周年、2009年五四运动爆发90周年、中华人民共和国成立60周年、中美建交30周年、世界经济大危机80周年、第二次世界大战全面爆发70周年、南京解放60周年、澳门回归10周年等。
⑶长效热点方面:人类长期普遍关注的问题,诸如构建和谐社会、和平发展、和平崛起、国与国之间的关系;关注环保、能源、可持续发展、科教兴国战略;关注民生、食品卫生安全、“三农”问题;祖国统一、中美、中俄、中日关系等热点问题,都值得关注。
(二)重视政治、时政与历史知识的联系。
1.重视政治与历史的联系。
政治和历史是永远无法分开的,今天的政治就是明天的历史,而今天的历史又是昨天的政治,表现在知识上就是历史的发展会得出政治的结论,而政治的观点又需要历史的事实来说明。所以,在复习时一定要重视两科知识的内在联系。如:建设社会主义和谐社会、社会主义民主法制建设等热点问题,都应政史结合进行复习。
2.重视时政与历史的联系。今天的世界是昨天世界的发展,当代世界的许多问题都有其历史根源。学习历史的目的是为了更好地解决现实中的问题,而综合文科的考试就是考查学生解决问题的能力。所以要注意时政和历史知识的有机结合,搞好知识的横向和纵向联系。
⑴重视重大社会焦点、热点问题与历史知识的联系。
教师要注重将反映当今国内外政治经济生活中的重大社会热点、焦点问题与历史知识相联系,具有强烈的时代气息和现实感,引导考生关注和思考国家乃至整个人类社会现在及未来发展的重大问题。如:今年美国的次贷危机就有可能与以往的经济危机、罗斯福新政以及世界各国共同应对国际金融危机等。
⑵重视百姓生活息息相关、贴近学生生活的热点问题与历史知识的联系。
教师要注重将百姓生活、学生自身生活实际息息相关的热点、焦点与教材知识点融为一体,以具有时代性的问题为中心,注重贴近学生,引导学生走进生活,体会知识的生活意义,解决生活中的问题。如:今年的抗震救灾、三鹿奶粉事件就有可能与我国党和政府一切从人民利益出发,重视民生的历史知识相联系,抗震救灾还有可能和我国历史上体现的民族精神相联系等。
⑶重视本省新闻热点与历史知识的联系。
教师要找准全局性重大时政与本省实际、教材重点的结合点,注重把本省重要时政引进课堂,引导学生关心本省在落实国家大政方针方面的成就与特色,尤其在全国有影响的事件,了解家乡建设的措施、进展以及所取得的重要成就,增强了学生的主人翁意识,培养学生关心家乡、热爱家乡、建设家乡的情感。如:今年在西安召开的中国教育学会历史教学专业委员会2008年年会的主题《利用史迹遗存,开展课堂教学》,而河北省初中历史骨干教师培训也是在和西安一样具有深厚历史文化底蕴的城市——邯郸举行的,将全国历史年会精神、河北省初中历史骨干教师培训精神与本省的历史知识相联系,诸如当年在邯郸一带生活、战争过的刘伯承、邓小平及其领导的八路军129师,抗战中令日军闻风丧胆,后来成为解放战争中的中原雄师,为中国革命的胜利做出了突出的贡献。再如河北省平山县的西柏坡村是解放战争时期中共中央所在地,毛泽东在此指挥了著名的三大战役,在此召开了重要的七届二中全会,这次会议解决了中国由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题。就能突出利用史迹遗存,开展课堂教学的会议精神。
⑷重视持续的热点与历史知识的联系。
人类长期普遍关注的一些问题,也是中考历史命题要持续关注的热点问题,如构建和谐社会、和平发展、和平崛起、国与国之间的关系;关注环保、能源、可持续发展;关注民生、食品卫生安全、“三农”问题;祖国统一、中美、中俄、中日关系等热点问题都有可能与课本内容对应起来,有机渗透,都值得教师重视。
在复习过程中,教师要坚持以生活为主线,以课程标准为依托,以教材内容为支撑,以时事政治为材料的教学理念,切实培养学生调动和运用知识分析、解决问题的能力,并注重在实践中培养学生的探究精神、创新能力和理性思维。第一轮复习要针对每个知识点来联系热点,第二轮复习恰恰应倒过来,应以社会重大时政热点为中心,去多角度、多层次地寻找与其相关的知识点。
(三)重视把握教材重点,适时渗透时政热点。
教材的重点内容和主干知识,尤其是和热点结合紧密的重点知识是中考考查的重点,教师要关注新闻,培养自身的政治敏感度,准确把握热点,并在日常教学中,挖掘教材重点,找准结合点,把热点及时渗透到教学过程中,坚持历史教学的时代性和生活化,把国家的大政方针及时细化在教材的重点内容里,并渗透在学生的生活实际中,在潜移默化中培养学生的能力,应以教材的重点内容和主干知识为中心,去多角度、多层次地寻找与其相关的社会重大时政热点。
(四)重视时政热点专题训练,融会贯通运用知识。
复习过程中,教师要注重对时政热点进行重新整合,首先建立与相关历史知识的链接,拥有适量材料是搞好时政热点复习的前提;其次要提出问题,既涉及到考查基本知识点也涉及到考查历史思维能力;再次围绕着问题思考和解决,着眼于知识的运用,实现基本理论知识与具体时政材料的结合,使其条理化、系统化、网络化、图表化,重新构建新的知识体系。形成诸如中外历史上的改革、中外历史上的思想解放运动、建设和谐社会等专题进行复习,这样才能让学生系统、全面地掌握教材知识,融会贯通地运用知识。
(五)关注2009年时政热点,搞好专题训练。
1.法律促进社会公正和谐。
2.南方冰冻雨雪灾害。2008年1月以来,我国南方大部分地区发生了历史罕见的冰冻雨雪灾害,129人死亡,直接造成经济损失1516.5亿元人民币。这些时政热点有可能和中外历史上多难兴邦的事例、人民利益高于一切的事例、民族精神等知识相联系进行考查。
3.中日关系。2008年是《中日和平友好条约》缔结30周年。在2007年底日本首相福田康夫访华期间,中日双方取得一致,中国国家主席胡锦涛于2008年春访问日本,这是中国国家元首10年来首次访日;2008年四川发生地震后日本给予了中国大量援助;
4.“
5.奥运梦圆神州。
6.“神七”载人飞船发射成功。
7.三鹿奶粉事件。2008年3月以来,陕、甘、宁、豫、鲁、湘、鄂、苏、皖、赣等省出现“肾结石宝宝”,这些肾结石宝宝都是用三鹿奶粉喂养。
8.“两防”确保宏观经济稳健运行,“一保一控”促进经济持续健康发展。中国经济在连续5年保持10%以上增速基础上,2008年能否保持稳健运行的势头,防止大的颠簸和起落,为社会所广泛关注。按照中央经济工作会议的部署,“防止经济增长由偏快转为过热、防止价格由结构性上涨演变为明显通货膨胀”成为2008年宏观调控的首要任务。目前拉动我国经济发展的“三驾马车”疲态渐现,国内市场正面临严峻的经济压力,经济减速风险日益增大,我国随着原材料涨价、用工成本提高、人民币升值、出口退税调整,企业经营成本在上行,而受到美国次贷危机的影响,政策重点开始转向“保增长”,国家加强了对经济的宏观调控。这些时政热点有可能和我们党和政府注重加强对经济的宏观调控、关注民生、建设和谐社会、加强党的执政能力建设等知识相联系进行考查。
9.台湾行。
10.美国金融危机波及全球。2008年9月的纽约华尔街,人们惶恐不安。从美国房贷两巨头——房利美、房地美被政府接管,到雷曼兄弟公司破产,再到摩根士丹利等大投资银行被收购、政府接管或转为银行控股公司,这场自上世纪30年代美国经济大萧条以来最严重的金融危机,在华尔街引发了“金融海啸”,波及世界,全球股市大跌,亚太和欧洲股市股指刷新多年来低点;国际油价一度从147多美元的高点跌破80美元大关。美国经济状况对全球经济有深远的影响,面对不断升级的金融风暴,世界各国政府纷纷展开进一步救援行动,“应战”金融危机。这些时政热点有可能与上世纪的经济危机、罗斯福新政、国际关系与和谐世界等知识相联系进行考查。
11.周年聚焦。
⑴改革开放30周年。2008年,我国是改革开放30周年。1978年年底,具有重大历史意义的中共十一届三中全会在北京举行,拉开了改革开放序幕,开始了中国从“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心、从僵化半僵化到全面改革、从封闭半封闭到对外开放的历史性转变。这次全会是中国进入社会主义事业发展新时期的标志。自此,改革开放经历了从农村到城市,从经济体制到各方面体制,从对内搞活到对外开放的波澜壮阔的历史进程,走出了一条中国特色社会主义道路。虽然去年中考题已涉及,今年也不排除继续出这方面的题,这些时政热点有可能和改革开放以来我国取得的各方面的成就相联系进行考查。
⑵五四运动爆发90周年。1919年巴黎和会上中国提出的正当要求被拒绝,国内爆发中国近代史上具有划时代意义的五四爱国运动,2009年是五四运动爆发90周年。这些时政热点有可能和五四运动的史实、民族精神以及我国建国后取得的成就进行对比的知识相联系进行考查。
⑶中华人民共和国成立60周年。1949年4月21日解放军百万雄师过长江,23日人民解放军占领南京,宣告了国民党政权的覆灭。1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,中华民族从此开启了新的历史纪元,而2009的是中华人民共和国成立60周年。这些时政热点可能会以中华人民共和国60年庆典活动结合相关史实为背景结合建国以来取得成就、基本国情、根本制度及党的路线、方针、政策等知识相联系进行考查。
⑷中美建交30周年。1979年,中美两国正式建立外交关系,2009年是中美建交30周年。30年弹指一挥间,中美关系虽然也遇到过风雨和波折,但在两国几代领导人亲自推动和各界人士共同努力下,两国建设性合作关系取得丰硕成果,中美建设性合作既深刻影响了我们两国,也积极影响了整个世界,在国际关系中占有非常重要的地位。这些时政热点有可能以2008年1月12日的中美建交30周年纪念活动为背景、或以中美国在共同应对国际金融危机等全球性挑战以及朝鲜半岛核问题、伊朗核问题等重大国际和地区问题上保持着有效沟通和协调为背景,和近、现代史上中美关系的变化的知识相联系进行考查。
(五)重点专题,强化训练。
u 中华人民共和国成立60周年相关练习示例。
1.每年的
A.人民解放战争的胜利 B.新中国的成立 C.三大改造的成功 D.《中华人民共和国宪法》的制定
2.你升过国旗吗?那么把五星红旗定为我们的国旗,是在( )上
A.中共“七大” B.第一届中国人民政治协商会议 C.第一届全国人民代表大会 D.中共“八大”
①通过了《共同纲领》 ②选举毛泽东为中央人民政府主席 ③决定改北平为北京,并作为首都 ④采用公元纪年
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
4.如右图:毛泽东主席在天安门庄严宣布中华人民共和国中央人民政府成立了,中华人民共和国成立最重要的意义是( )
A.建立了人民民主专政的国家 B.揭开了中国历史新篇章 C.鼓舞了世界人民争取解放的斗争 D.实现了民族的解放和国家的独立
A.新中国的成立,开辟了人类历史新纪元 B.新中国的成立,结束了一百多年来被侵略奴役的屈辱历史
C.新中国的成立,壮大了世界社会主义力量 D.新中国的成立,表明全国大陆全部解放
6.阅读下列材料,并回答问题:
材料一:人民英雄纪念碑及其碑文
三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
材料二:中华人民共和国的成立,是中国共产党领导全国人民经过28年英勇斗争的结果。没有共产党,就没有新中国,这是历史的结论。
——《中国历史》川教版八年级下册
⑴材料一中的“三年以来”指什么时期以来?
⑵教材中所说的“28年”是从哪一年到哪一年?为什么要从1949年前28年开始算起?
⑶请列出中国共产党“28年英勇斗争”的事例两件。
⑷新中国成立后,在中国共产党领导政治、经济、外交等各方面取得了重大的成就。试从以上三个方面各举一例新中国成立后取得的重大成就。
⑸你怎样理解“没有共产党,就没有新中国”这一历史结论。
⑹今天,我们青少年应当怎样纪念革命先烈?怎样继承革命事业?
参考答案:
1.B 2.B 3.D 4.D 5.D
6.⑴解放战争以来。⑵1921年—1949年。因为1921年中国共产党成立。 ⑶八一南昌起义、长征、抗日战争、解放战争等(只要在这个时间范围内的大事件均可)⑷政治:建立了人民代表大会制、香港和澳门回归祖国等。经济:成功进行了三大改造、在农村实行家庭联产承包责任制、在城市对国有企业进行改革等。外交上:参加万隆会议、加入世贸组织、成功举办亚太经合组织领导人非正式会议等。(只要在这个时间范围内的大事件均可)⑸①在中国民主革命时期,中国的农民阶级、资产阶级都先后进行了抗争,结果失败,说明他们不能领导中国革命取得胜利。②中国共产党建立以后,领导中国人民经过艰难而漫长的战争,终于推翻了压在中国人民头上的三重大山,建立了新中国。中国人民终于可以当家作主了,从而使中国历史进入了一个崭新的时代。因此,历史证明,没有共产党,就没有新中国。⑹我们这一代青少年要深深懂得,中国人民革命的胜利,凝聚着千百万革命前辈的牺牲和艰苦斗争,我们应发扬革命前辈艰苦奋斗、无私奉献的精神,努力学习,报效祖国。
u 中美建交30周年相关练习示例。
1.一位十分喜欢历史学科的同学在查阅中美关系资料时发现了“小球转动大球”这一说法,他理解小球是指美国乒乓球应邀访华,却不知道“大球”指什么。请你为他指出( )
A.周恩来与尼克松实现历史性的握手 B.毛泽东接见美国乒乓球队 C.中美签署《中美联合公报》 D.中美关系开始正常化
2.中美两国是伙伴,不是对手,更不应是敌人。这是因为( )
A.和平与发展是当今时代的主题 B.两国间有着共同的利益 C.国家性质是决定两国能够合作的决定性因素 D.经济利益的一致性是两国合作的基础
3.两极格局结束后,世界经济出现全球化发展趋势。下列国际和区域性组织中,中国和美国都是成员国的是( )
①北美自由贸易区 ②世贸组织 ③欧盟 ④亚太经合组织
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
4.
A.中国外交部发言人强烈谴责恐怖袭击事件,对遇袭的美国人民表示同情 B.明智同学写了一首《让历史告诉现实》的诗,对事件从正反两方面进行了反思
C.史海同学放飞和平鸽,为世界上遭受战争伤害的人们祈祷 D.某院校大学生敲锣打鼓,欢庆“9•
5.阅读材料,回答问题:
材料二:(如右图)2006年4月20日,国家主席胡锦涛在访美期间就发展中美关系提出六点主张。第一,增进了解,扩大共识,构筑长期稳定的中美建设性合作关系。第二,把握机遇,开拓思路,巩固和扩大经贸合作基础。第三,恪守原则,履行承诺,在中美三个联合公报的基础上妥善处理台湾问题。第四,密切磋商,迎接挑战,加强在重大国际和地区问题上的沟通和协调。第五,相互借鉴,取长补短,不断加强两国人民的友好交流。第六,相互尊重,平等相待,正确看待和处理彼此的差异。
材料三:中国国家副主席习近平在中美建交30周年纪念晚宴上发表了题为《携手共创中美关系更加美好的明天》的讲话:30年弹指一挥间。在此期间,中美关系虽然也遇到过风雨和波折,但在两国几代领导人亲自推动和各界人士共同努力下,两国建设性合作关系取得丰硕成果,中美建设性合作既深刻影响了我们两国,也积极影响了整个世界。两国由昔日的相互对立和隔绝成为今天的利益攸关方和建设性合作者,中美关系更趋成熟稳健,两国人民相互了解不断增加,相互信任不断加深。……
回答问题:
⑴材料一中的尼克松发表谈话后不久,一帮“孩子们”用“小球推动大球”先访问了中国,这一事件是指什么?尼克松是中美交往史上第几个访问中的美国总统?中美建交是哪一年?
⑵中美关系遇到过风雨和波折,试举一例进行说明。随着经济全球化的发展,中美两国互利合作是两国的正确选择,中美两国都加入了一些国际和区域性经济组织,试举二例说明。
⑶20世纪人类面临着众多的危机和挑战,试举两个中美两国共同共同关心和面临的问题,并就这两个问题如何解决?
⑷“携手共创中美关系更加美好的明天”有什么世界意义?
⑸请你从政治生活的角度为中美关系的发展提出合理化建议。
⑹通过以上材料和问题,谈谈你对中美两国关系的看法。
参考答案:
1.D 2.B 3.B 4.D
5.⑴美国乒乓球队访华;第一位;1979年。 ⑵轰炸中国驻南联盟大使馆、撞机事件等;国际反法西斯联盟、世界贸易组织、亚太经合组织。⑶国际反恐、毒品走私、金融危机等问题。只有两国共同努力和协调配合,才能解决这些问题。(采意不采点,言之有理即可。)⑷有利于促进了亚太地区乃至世界和平、稳定与发展。(言之有理即可。)⑸①要在和平共处五项原则的基础上发展国家之间的关系,使国家及地区之间在交往中坚持互相尊重和平等互利。②要倡导多边主义和国际关系民主化,在国际准则的基础上发展国家间的合作关系。③要尊重和维护世界的多样性,世界各国不分大小、强弱和社会制度如何,应彼此尊重、平等相待、和睦相处,④不同文明和发展模式要相互借鉴、相互促进、和谐共存。⑹中美关系存在着矛盾和摩擦,在曲折中发展。中美经济的互补性很强,中国在国际事务中发挥着越来越大的作用,两国需加强在国际事务中的团结与合作,促进共同发展,维护世界和平。
u 美国金融危机波及全球相关练习示例。
1.在评价2008年这次席卷全球的金融危机时,美联储前主席格林斯潘说:“这是一个世纪才会发生一次的危机。”比较上个世纪最大的经济危机与这次金融危机,共同点不包括( )
A.都发生在经济全球化时期 B.都发源于美国 C.股市出现大幅下跌 D.都影响了世界经济的发展速度
2.新闻摘编“2008年9月中旬以来,美国次贷危机引发的金融危机蔓延全球。美国在这次危机中造成的损失是上世纪30年代大萧条以来最严重的”。“上世纪30年代大萧条”指的历史事件是( )
A.法西斯主义横行 B.1929-1933年经济危机 C.罗斯福新政 D.第二次世界大战
3.学以致用,探究问题:
材料一:1825年,经济危机第一次在英国爆发。经济危机是指资本主义生产过程中出现的生产过剩。经济危机表现为产品大量积压,企业纷纷倒闭,失业人数剧增,信用关系遭到严重破坏,整个社会生活陷入混乱和瘫痪。
----摘自河北人民出版社九年级历史教科书
材料二:富兰克林·罗斯福的“新政”开创了市场经济的新模式。在这种模式中,市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来,共同影响经济,市场的作用和政府的作用同时得以发挥。
----《大国崛起》
材料三:2008年9月中旬以来,美国次贷危机引发的金融危机蔓延全球。美国在这次危机中造成的损失是上世纪30年代大萧条以来最严重的。
----摘自《少年智力开发报》
⑴结合所学知识,分析英国首先爆发经济危机的时代背景是什么?
⑵“上个世纪三十年代大萧条”出现时,美国选择什么方式摆脱危机?政府干预这只“看得见的手”影响经济对世界资本主义国家来说起到了什么作用?
⑶中美两国共同探讨应对国际金融危机,从一个侧面反映出世界经济发展的总趋势是什么?在这一趋势中,世界各国之间关系的复杂性表现在哪两个方面?列举一个中美两国历史上合作的例子。
⑷在经济全球化的今天,世界经济的联动更为明显。如果你是中国的领导人从对内、对外政策方面,应该如何帮助我国应对这场金融风暴,摆脱危机呢?
⑸如果你是我国的领导人,对内你最想说几句什么话来帮助中国人民树立信心来克服这场危机?
参考答案:
1.A 2.B
3.⑴19世纪上半期,英国工业革命基本完成,极大地促进了英国资本主义经济的发展。(采意不采点,围绕英国首先发生工业革命及工业革命对英国经济的推动角度组织答案亦可。)⑵美国通过罗斯福新政渡过了经济危机,为其他国家干预经济提供了先例。⑶世界经济全球化的总趋势;相互依存、相互竞争。 在第二次世界大战中中美国两国都属于国际反法西斯同盟成员国,为世界反法西斯战争的胜利做出了贡献。⑷我国应对经济危机的对内措施:①加强国家对经济的宏观调控:大力推进经济结构的调整,加强对金融体系的改革等。②民生工程排在第一位,可以让老百姓得到更多的直接和间接的好处。③用国家政权的力量来扩大内需,解决供求矛盾。④不断完善行业内部政策、法规,建设和完善。社会保障制度。⑤加强舆论监督,加大宣传力度,帮助人们树立信心。 对外措施:①促进出口,缓解出口企业的困难要求发达国家放松对中国的技术封锁,加大技术转让。②加强国家间的合作,共同采取措施应对。⑸相信我国是一个负责任的大国。(言之有理即可)





