《第二十课 第二次工业革命》教案 福建省福清市里美初级中学九年级历史.doc

课时：一课时

教学方法：讲述法、讨论法

教学目的与要求：

1、知识与能力：了解第二次工业革命基本概念和内容及特点。说明电作为新能源给人类带来的巨大变化及对世界的影响。知道并了解本茨和莱特兄弟是世界著名的发明家。能够列出本茨和莱特兄弟的主要发明，简述汽车和飞机对人类社会发展产生的影响，培养分析表达能力。

2、过程与方法：利用教材的文字、图片或者其他资源，展示电气时代的特征和科学家的贡献，了解第二次工业革命的重要性。通过阅读与学习，制作“第二次工业革命成果”的表格。

3、情感态度与价值观：了解电气时代的来临对世界的深刻影响，感受科技是第一生产力的重要性。认识汽车和飞机的发明极大的改变了人类社会的面貌和生活方式。

教学重点：能源领域的巨变，电的发明，汽车、飞机的发明。

教学难点：对第二次工业革命的评价，认识科技是第一生产力。

授课过程：1、导入新课：

在前几节课中改变世界面貌的蒸汽革命中，我们学习了第一次工业革命。下面我们来回顾一下。大家完成表格中第一次工业革命的内容。

（学生完成表格）

第一次工业革命开始于18世纪中期，主要能源是蒸汽，因此被称为“蒸汽时代”，动力机是蒸汽机，以它为动力的交通工具是史蒂芬孙发明的火车。第一次工业革命极大的改变了我们的社会面貌。在它发生后一百多年，世界再次经历了一次翻天覆地的变革－第二次工业革命。我们今天就来学习第二次工业革命。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件