第17课《昌盛的秦汉文化（二）》导学案（人教版七年级上）.doc

学习目标：

通过本课的学习，了解佛教传入和道教兴起的简要史实；了解司马迁的生平事迹及其撰写的《史记》的简要内容；了解秦始皇陵兵马俑的艺术成就和磅礴气势。

通过对佛教和道教在我国得以传播的原因及所产生的影响的分析，运用历史唯物主义有关社会意识理论分析历史文化现象的初步能力，提高辩证分析历史现象的能力。通过对秦兵马俑的认知和感受，培养历史审美感，提高艺术鉴赏能力。

通过学习秦汉时期辉煌的文化成就，培养我们的民族自尊心和爱国情操。通过了解司马迁撰写《史记》的经历和《史记》的卓越成就，培养我们勇于追求真理的精神，学会独立思考问题，形成严谨求实的学风，注重学习与实践相结合。

学习重点和难点：

重点是佛教、道教在我国的传播情况和以《史记》为代表的史学成就。

难点是宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响。

课堂导入：

1、前不久在我国西安秦始皇陵兵马俑发生了一件有趣的事。一个德国游客因为太喜欢兵马俑了，便把自己打扮成兵马俑，希望成为其中的一份子，你知道为什么一个外国人会对中国秦代的东西如此痴迷呢？让我们一起领略秦汉时期高超的雕塑艺术吧！

   2、秦汉时期是我国封建社会首次出现大一统的时期。在这一时期我国的科技文化迅速发展起来，出现了许多辉煌灿烂的文化成就。我们在前面主要讲述了造纸术、医学和数学等科技方面的内容。那么秦汉时期最为典型的文化成就是什么呢？请同学们打开课本，看第18课。

自主学习：（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。）

一、          佛教的传入和道教的兴起

1、              佛教传入：

①发源地:________②时间:__________③教义:____________

④传播之因_______________

⑤影响___________________

2、              道教的兴起：

①地点:________②时间:__________③创始人:____________

④教义：___________⑤传播之因_______________

⑥影响_________________

二、司马迁和《史记》

1、     司马迁：①评价:________②生活时代:__________

③他为什么能写出《史记》这样优秀的史书？A_______________

B_______________

2、《史记》：

①内容:________

②体裁:__________

③地位:__________、____________

三、秦兵马俑

1、     出土地点：_____________

2、     秦汉时期雕塑艺术的杰出代表：___________________

3、地位：________________

合作探究：

1.佛教传入中国后，很快受到封建统治者的提倡和扶植，这是为什麽？

2.司马迁为什么能够写出《史记》这样一部史学巨著？从中你受到什麽启发？

3、课本93、94、95页动脑筋。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件