七年级历史下册套教案（岳麓版）2

 [教学目标]

 罗贯中；《三国演义》；施耐庵；《水浒传》；吴承恩；《西游记》；曹雪芹；《红楼梦》；京剧的形成。

 ①通过本课学习，培养学生对文学、艺术的欣赏能力。

 ②通过画想像画和制作京剧脸谱等活动，培养学生的想像能力和动手能力。

 二、过程与方法

 ①通过阅读、思考、讨论、了解并归纳明清小说和艺术的主要成就，并对它们进行初步的鉴赏。

 ②使学生初步认识到文学艺术创作，是社会政治、经济等因素的反映，培养学生勇于从不同角度提出问题，并学会运用正确的方法，分析解决历史问题。

 三、情感态度与价值观

 ①通过本课学习，结合上课内容，使学生认识到明清时期虽然是我国封建社会的衰落时期，但勤劳智慧的中国人民仍然创造了大量先进的、辉煌的文学作品，从而培养学生为祖国做贡献的人生理想。

 ②通过本课的学习，培养学生健康的审美情趣。通过对中国四大古典小说思想性、艺术性，特别是其中一些人物的介绍，确立学生积极进取的人生态度和正确的人生观。

 [重点和难点]

重点：曹雪芹及《红楼梦》。

 难点：对四大古典名著、绘画等的欣赏。

 [教学方法]

 互动探究法，采用多媒体教学。

 [教学过程]

 课前引导：教师指出，我国先秦时期文学的主流是诸子散文，当时的代表人物有孟子、庄子、韩非子等。然后提问：唐朝、宋朝、元朝文学的主流分别是什么？学生回答后，教师指出，明清文学的主要成就是小说。

 导入新课

 一、明朝小说的代表作：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》

 二、中国古典小说的高峰：《红楼梦》

 1、曹雪芹

 2、《红楼梦》

 三、绘画

 四、京剧的形成

 [课堂练习]

 学生独立完成课内习题，教师辅导。

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