9《中华文化的勃兴（二）》学案 人教版历史七年级上册

学科

历史

设计教师

教授内容

第9课 中华文化的勃兴（二）

时间预设

1课时

问题预设：

1、在你的印象中孔子是一个什么样的人？用最简练的语言概括孔子。

2、活学活用，百家争鸣：（运用所学知识各抒己见）诸子百家的思想有哪些积极的东西值得现代社会吸收、利用？

3、 材料展示：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”请快速看书后回答：

①引文反映了谁的学说？出自他的著作___            __。

②引文中包含着什么思想？

③总结：这是朴素辨证的思想。举例“塞翁失马，焉知非福。”讲故事

学习目标

1、掌握孔子的政治思想和教育成就。了解老子及其他思想家和军事家的主张。

2、学会归纳知识的能力以及分析问题、解决问题、创新的能力。

3、学习孔子的教育成就，树立良好的学风，养成良好的学习习惯。

教学重点：1.孔子的政治主张及教育成就。2.诸子百家的思想观点。

教学难点：诸子百家的思想主张