“三次科技革命与创新型社会”专题教学设计

本课难点：如何理解三次科技革命巩固了资本主义各国的统治基础。

三、教学方法：讲述法、列表对比法、阅读分析法、联想归纳法、知识迁移法。

四、教学手段：多媒体

五、教学过程设计

导入新课：

当今时代，人类社会步入了一个科技创新不断涌现的重要时期，也步入了一个经济结构加快调整的重要时期。发轫于上个世纪中叶的新科技革命及其带来的科学技术的重大发现发明和广泛应用，推动世界范围内生产力、生产方式、生活方式和经济社会发展观发生了前所未有的深刻变革，也引起全球生产要素流动和产业转移加快，经济格局、利益格局和安全格局发生了前所未有的重大变化。进入21世纪，世界新科技革命发展的势头更加迅猛，正孕育着新的重大突破。

              ——胡锦涛在全国科学技术大会上的讲话（2006年1月9日）

科技是第一生产力。当今国际竞争也是以经济和科技为基础的综合国力的竞争。可见，科技的发展对于一个国家的前进至关重要。我国自主研制的“神舟六号”载人飞船成功升空，表明我国在航天技术领域有了突破性飞跃，也表明在科技飞速发展的今天我们正迎头赶上。那么，世界科技是如何一步步发展到今天的呢？今天，我们来进一步了解世界三次科技革命的相关知识。

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