开辟新航路教[教学设计1] 高一历史学案

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2011-03-28 11:05:24

第5课  开辟新航路

 

★教学目标

1、知识与能力:

(1)要求学生掌握的基础知识:《马可波罗行记》、寻金热、科技的发展;哥伦布发现新大陆、迪亚士抵达好望角、达·伽马直通印度、麦哲伦环球航行;地理大发现、世界市场、商业革命。

(2)让学生理解新航路开辟原因和条件,认识到“商业革命”促进西欧封建制度的解体和资本主义的发展;

(3)学会辩证地认识和评价历史人物,能够比较并正确认识东西方航海史上的壮举。

(4)正确认识地理大发现既是偶然的也是必然的,使世界越来越紧密地联系成一个整体。

(5).分析新航路开辟的影响,比较并正确认识新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲所造成的不同结果,感受历史发展的对立统一性。

2、过程与方法:

(1)运用表格比较新航路开辟的过程以及与中国郑和七次下西洋进行对比;

(2)问题探究葡萄牙、西班牙为何走在开辟新航路最前列? 从几位航海家身上我们应学习什么精神?

(3)通过模拟、辩论赛等方式,让学生模拟历史情景,体味历史过程。

(4).通过引导学生比较新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲的两种不同结果,培养学生运用辩证唯物主义观点分析历史事件的能力。

3、情感态度与价值观:

(1)新航路的开辟是由资本主义萌芽产生、各种综合因素共同作用的结果;

(2)感受和学习探险家们勇于进取的开拓精神。

(3)新航路的开辟是历史的进步,它促进了人类文明的发展。

(4)通过对新航路开辟的客观条件的分析,领会中国古代发明对推动世界历史前进的重大作用,使学生认识到中国古代科技文明在推动世界历史发展中的重大作用,激发学生奋发图强、报效祖国、再铸辉煌的爱国主义情感。

  

★教学重点和难点:

重点:新航路开辟的经过和影响

难点:地理大发现使世界日益联结成一个整体。

 

★教材分析

本课教材主要从三个方面向学生介绍了欧洲人开辟新航路的历史:东方的诱惑(即原因和条件),新航路的开辟(即经过),走向会合的世界(即影响)。本课内容在世界近代史教材中的地位相当重要,建议教师在教学时必须注意理顺前后教材知识的内在逻辑联系:商品经济的发展和资本主义萌芽的兴起是新航路开辟的经济根源;新航路的开辟打破了整个世界相对孤立的状态,促进了人类文明逐渐成为一个整体。

 

 

★教学过程及要点:

导入新课:

师:同学们,当今世界的航海业相当发达,你们知道人们进行远洋航行都是为什么吗?

生1:国与国之间的海外贸易是当今航海业的重要内容,有许多集装箱就是靠十几万吨大轮船通过航海运到目的地的。

生2:科学家进行海洋科学考察,也是现代航海业的重要方面。

生3:一些军事大国的军舰、潜艇为了称霸,日夜在大海上航行,构成了世界航海业另一方面的内容。

师:同学们列举的这三个方面都不错。如果我说500多年前有人不惜冒着生命危险,驾驶简易帆船,到一个传说的地方寻找黄金,不知大家信不信?下面,我们一起学习《开辟新航路》,来验证这个传说。

(多媒体课件打出课题)开辟新航路

 

一、东方的诱惑(即新航路开辟的原因和条件):

1、原因:(必要性)

①资本主义萌芽产生,出现寻金热:

【合作探究】引导学生分析图《西欧商人清点钱币》

教师:图中男主人公正在干什么?

学生:数金币和银币。

教师:他身边的女主人在干什么?

学生:看着他或者帮着他数钱。

教师:女主人手下是什么?

学生:书。

教师:你猜想,在当时的情况下,女主人会读什么书?

学生:《圣经》或者祈祷用的书,总之与宗教有关的书。

教师:女主人并没有专心致志地读书,而是眼睛紧紧地盯着丈夫手中的钱币,这说明了什么?

学生:说明他们喜爱金钱,渴求金钱,在一定程度上超过了宗教信仰。

教师:这幅画实际上反映了当时欧洲人普遍的一种心态就是对金钱的崇拜。

15世纪欧洲各国商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽,导致自然经济日趋解体,作为普遍交换和支付手段的货币,不仅取代土地日益成为社会财富的主要象征,而且也日益成为衡量社会地位和权力的重要标志。因此社会各阶层人士无不醉心于搜寻黄金和财富。十五世纪改行金本位制以后,黄金成为国内外贸易的唯一支付手段,需求量急增,但是西欧贵金属产量本来就不高,它的很大一部分黄金是靠穿越撒哈拉沙漠的商队从非洲中部转运而来,这种传统的供给方式越来越不能满足商品经济发展的需求。同时,与东方贸易中出现的巨额逆差又使白银大量外流,加剧了西欧市场货币的普遍短缺。当时的欧洲人渴望得到黄金,由于《马可·波罗行纪》在欧洲广泛流传,欧洲人认定只有到中国等东方国家才可以得到他们梦寐以求的黄金。“寻金热”就此形成。

【备课资料】马可·波罗和《马可·波罗行纪》

1271年,马可·波罗同他的父亲、叔父三人,离开了威尼斯。他们穿过西亚和中亚,到达元朝朝廷。他们受到了元世祖的接待,马可·波罗为元朝政府服务17年。1295年,马可·波罗回到威尼斯,以后在一次对热亚那的战争中被俘,他在狱中口述了东方见闻,他的口述由一个叫做罗思蒂谦的人记录下来,成为《马可·波罗行纪》。在书中,他描绘了中国的富庶景象和繁荣的城市、众多的人口。他在书中称元朝大汗的禁卫军为男爵,共1.2万人。他说,大汗每年“颁赐此1.2万男爵袍服各13次。每次袍色各异……由此共为13色。此种袍服上缀宝石珍珠及其他贵重物品,每年并以金带与袍服共赐此1.2万男爵,金带甚丽,价值亦巨,每年亦赐13次……君主亦有袍服13袭,颜色与诸男爵之袍服同。唯较为富丽,而其价值未可以数计也。”他还叙述了东南亚和南亚各国的宫殿和佛塔,特别说到那里富有黄金、珠宝。马可·波罗的叙述中有些荒诞的地方,例如说日本“据有黄金,其数无限……君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金,由是此宫之富无限,言之无人能信。”

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